思行并進(jìn)，聚勢(shì)賦能——靈武市第一小學(xué)道德與法治教師展示暨大概念單元整合教學(xué)研究活動(dòng)

靈武一小

歲月繾綣，葳蕤生香。擷一縷時(shí)光，潛藏心間。最是教研的芳華，歷久彌香，令人沉醉。 　　一年好景君須記，最是思政教研時(shí)。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，為提升我校教師的思政教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)， 　　趙老師在課堂上積極創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生回到生活，回歸自我，以身為本，師生互動(dòng)，師生互動(dòng)充分展示了師生的風(fēng)采，真正把課堂還給了學(xué)生，并幫助學(xué)生解決當(dāng)下的主要問(wèn)題，讓課堂充滿了青春色彩。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，有效的課堂教學(xué)，工整美觀的板書(shū)和簡(jiǎn)潔明了的課件，無(wú)不體現(xiàn)了趙老師深厚的教學(xué)功底和高超的教學(xué)能。 　　教而不言則淺，言而不教則空。精彩課堂結(jié)束后，教研員還認(rèn)真分析了本課的教學(xué)，充分肯定了道德法治課堂，高度贊揚(yáng)了老師們的教學(xué)能力，同時(shí)也做出了點(diǎn)評(píng)。這節(jié)課。 　　學(xué)然后知不足，教然后知困。教師們抓住機(jī)會(huì)，針對(duì)自己平時(shí)教學(xué)中存在的困惑，紛紛向?qū)＜艺?qǐng)教，專家們給予細(xì)心耐治的講解，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng)，更是一種指導(dǎo)。一種交流，一種學(xué)習(xí)，亦是一種引領(lǐng)。 　　仰高篤行，知行致遠(yuǎn)。本次教研活動(dòng)有效的促進(jìn)了教師們的教學(xué)積極性，更新了教師的教育觀念，也為道德法制學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向。 　　“育才造土，為國(guó)之本”。青少年階段是人生的拔節(jié)運(yùn)歲期，最需要精心引導(dǎo)和培育。在本次活動(dòng)中，各位思政老師對(duì)自己的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我們一定堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想助弘育人，著力推動(dòng)課程改革創(chuàng)新，全力以赴上好思政課。盡心竭力做好引路人。 　　教育潛心，研以致遠(yuǎn)。在新課程里面，新課標(biāo)的要求背景下，我們道德與法治學(xué)科教師會(huì)在教研路上砥礪前行，大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義，落實(shí)道德與法治核心素養(yǎng)，為教育賦能。教無(wú)言，言無(wú)盡，言前有準(zhǔn)備，言中有碰撞，言后有思考。道德與法治學(xué)科的老師們一定會(huì)在專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)，教育之花將愈發(fā)燦爛。