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推動(dòng)教學(xué)改革 創(chuàng)造適合學(xué)生的教育——隴原名校長(zhǎng)徐守賓工作室活動(dòng)側(cè)記(一)

武吉雄

<p class="ql-block ql-indent-1">在現(xiàn)代教育體系中,隨著教育理念的不斷更新與進(jìn)步,學(xué)校教育正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。近日,一場(chǎng)意義非凡的講座在西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉行,吸引了眾多教育工作者的關(guān)注。此次講座由隴原名校長(zhǎng)徐守賓工作室的主持人徐守賓主講,主題為《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育——會(huì)寧縣桃林初級(jí)中學(xué)的實(shí)踐》,旨在為“國(guó)培計(jì)劃2023”慶陽(yáng)市市級(jí)農(nóng)村初中骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班提供寶貴的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)與啟示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐守賓校長(zhǎng)結(jié)合自己的教育成長(zhǎng)之旅,以其深厚的教育背景和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),圍繞“為什么改、怎么改、改的怎么樣”三個(gè)核心問(wèn)題,深入剖析了當(dāng)前教育現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。他指出,教育的核心目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,而傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的多元需求。因此,改革課堂教學(xué),落實(shí)校本課程成為當(dāng)務(wù)之急。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在“為什么改”的問(wèn)題上,徐守賓校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了教育的本質(zhì)是服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。他提出,教育不應(yīng)僅僅是知識(shí)的傳授,更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求、創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。為此,學(xué)校教育必須與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)行必要的改革,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對(duì)“怎么改”的問(wèn)題,徐守賓校長(zhǎng)分享了一系列切實(shí)可行的改革措施。他首先提到了教師角色的轉(zhuǎn)變,即從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。在這一過(guò)程中,教師需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),掌握新的教學(xué)方法和技巧,以便更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此外,徐守賓校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了課堂模式的創(chuàng)新。他提倡采用多元化的教學(xué)手段,如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等,以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐能力。同時(shí),他還建議學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在談到“改的怎么樣”時(shí),徐守賓校長(zhǎng)以會(huì)寧縣桃林初級(jí)中學(xué)為例,詳細(xì)介紹了該校在教學(xué)改革中取得的顯著成效。通過(guò)實(shí)施校本課程、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)等一系列措施,會(huì)寧縣桃林初級(jí)中學(xué)不僅提高了教學(xué)質(zhì)量,還培養(yǎng)出了一批批具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生。這些成果充分證明了教學(xué)改革的正確性和有效性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座最后,徐守賓校長(zhǎng)對(duì)參與培訓(xùn)的校長(zhǎng)們提出了殷切期望。他希望在座的各位校長(zhǎng)能夠以此次講座為契機(jī),深入思考和探索適合自己學(xué)校的教育改革之路。他強(qiáng)調(diào),每一位教育工作者都應(yīng)弘揚(yáng)教育家精神,不斷推動(dòng)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">總結(jié)而言,徐守賓校長(zhǎng)的講座深入淺出,既有理論層面的闡述,又有實(shí)踐層面的案例分析,不僅為參與的校長(zhǎng)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),也為他們?cè)诮逃龑?shí)踐中提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。徐守賓校長(zhǎng)的分享充滿了熱情和真誠(chéng),使得在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾都深受啟發(fā)。我們期待未來(lái)有更多這樣的活動(dòng),讓我們的教育更加適合學(xué)生,更加符合他們的需求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室成員武吉雄也參加了本次活動(dòng)。</p>

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