<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一、什么是校園欺凌？</b></p><p class="ql-block"> <u>校園欺凌，它主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生及社會(huì)其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、傷害等性質(zhì)的行為。</u>由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，因此大家習(xí)慣稱其為校園欺凌。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">二、對(duì)在校園里悄然“滋長(zhǎng)”的校園欺凌行為，我們?cè)撊绾蔚种颇兀?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">??1. 抵制校園欺凌，辨別是前提</b></p><p class="ql-block"> 一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時(shí)也無動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園欺凌，首先要具備對(duì)校園欺凌的識(shí)別能力。</p><p class="ql-block"> 校園欺凌包括<u>行為欺凌、語言欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌。</u>行為欺凌在校園欺凌現(xiàn)象中最為普遍。</p><p class="ql-block"> 行為欺凌主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物、網(wǎng)絡(luò)語言辱罵、散發(fā)不雅視頻、圖片等一系列對(duì)人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">??2. 向校園欺凌說“不”</b></p><p class="ql-block"> 頻頻發(fā)生的校園欺凌打破了校園里原本屬于我們的寧?kù)o及和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅(jiān)決向校園欺凌說“不”！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">①不崇拜暴力文化，要形成正確的價(jià)值觀。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">②不參及校園欺凌。樹立正確的是非觀念，堅(jiān)決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動(dòng)及他人溝通，解決各種困難和問題。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。施暴者法律意識(shí)淡薄，對(duì)法律無知，這是校園欺凌產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">??3. 保護(hù)自己，關(guān)注他人</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">(1)安全第一，預(yù)防為主</b></p><p class="ql-block"> 校園欺凌的發(fā)生通常有兩個(gè)原因：一是同學(xué)間因口舌之爭(zhēng)或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭(zhēng)執(zhí)、事端。</p><p class="ql-block"> 預(yù)防爭(zhēng)執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn)：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">①和同學(xué)友好相處。</b>有的同學(xué)遇到矛盾時(shí)，不愿意吃虧，認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán)，最終只能使得矛盾不斷升級(jí)，不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá)，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，斤斤計(jì)較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。</b>我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品，不要公開顯露自己的財(cái)物。學(xué)校的宿舍、僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園欺凌的多發(fā)地帶，我們?cè)谶@些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意，最好結(jié)伴而行。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。</b>多留意身邊發(fā)生的事，很多欺凌事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對(duì)我們打擊報(bào)復(fù)，我們可以通過向老師和家長(zhǎng)報(bào)告。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">(2)應(yīng)對(duì)欺凌，臨危不亂</b></p><p class="ql-block"> 如果我們無法避免危險(xiǎn)的發(fā)生，那么，在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">①遭受語言欺凌時(shí)的自救。</b></p><p class="ql-block"> 應(yīng)對(duì)語言欺凌，我們通?？梢圆扇∫韵路绞剑?lt;/p><p class="ql-block">一是淡然處之。二是自我反省。三是肯定自己。四是調(diào)整心理。五是法律維權(quán)。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">②遭受行為欺凌時(shí)的自救。</b></p><p class="ql-block"> 如果被攻擊者毆打，我們?cè)撛趺崔k？</p><p class="ql-block"> 一是找機(jī)會(huì)逃跑。二是大聲呼救。三是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。四是如果以上退路被攻擊者截?cái)?，那么?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)以人身安全為重，舍財(cái)保命，以免受到更激烈的傷害。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">(3)及時(shí)報(bào)告，以法維權(quán)</b></p><p class="ql-block"> 由于校園欺凌事件的隨機(jī)性，許多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情真相告訴家長(zhǎng)和老師，更不敢報(bào)警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會(huì)導(dǎo)致新的欺凌事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí)，一定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">要應(yīng)對(duì)欺凌，我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識(shí)：</b></p><p class="ql-block">第一，要有依法的意識(shí)。違法行為是不受法律保護(hù)的。</p><p class="ql-block">第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。</p><p class="ql-block">第三，要有方法和策略意識(shí)。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。</p><p class="ql-block">第四，要有學(xué)會(huì)尊重他人的意識(shí)。</p><p class="ql-block">第五，要有見義智為、見義巧為的意識(shí)。</p>