春風(fēng)化雨施德育潤(rùn)物無(wú)聲聚成長(zhǎng)——荔城區(qū)“十四五”中、小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)（一）

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為深入貫徹黨的二十大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》（教基〔2017〕8號(hào)）要求，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和履職能力。2024年3月18日，莆田市荔城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)張麗芳、培訓(xùn)處主任楊秀珍帶領(lǐng)100位荔城區(qū)中小學(xué)班主任前往廈門，開啟荔城區(qū)“十四五”中、小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)之旅。 開班儀式明初心領(lǐng)導(dǎo)致辭展愿景 3月19日上午，荔城區(qū)“十四五”中小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開班典禮，福建教育學(xué)院理科研修部林素芬老師主持，福建教育學(xué)院培訓(xùn)中心名譽(yù)主任、福建省學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)教師發(fā)展研究委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)江振珍老師致歡迎詞，令人期待的研修活動(dòng)正式拉開帷幕。 開班儀式上，荔城區(qū)進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)張麗芳作強(qiáng)調(diào)講話，她對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出三點(diǎn)期望：要有學(xué)習(xí)力；要有思考力；要有實(shí)踐力。同時(shí)，希望參訓(xùn)的學(xué)員們能珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升自我，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所用，將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到班主任日常工作，不斷提升班級(jí)管理水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。 培訓(xùn)班佘林林班長(zhǎng)代表全體學(xué)員作表態(tài)發(fā)言：我們一定認(rèn)真聽講，提高認(rèn)識(shí)，虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，并在今后的班主任工作中結(jié)合所學(xué)，不斷優(yōu)化自己的工作方式，努力提升自己的管理能力。 破冰活動(dòng)多趣味凝聚人心增情誼 開班儀式后，學(xué)員們開啟了破冰之旅，在和諧、輕松、愉快的氛圍中彼此有了更多的交流、溝通、收獲，也營(yíng)造了良好的研修氛圍。 春風(fēng)化雨育桃李潤(rùn)物無(wú)聲撒春暉 19日上午，泉州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、泉州市中小學(xué)名班主任吳友鈞老師為全體學(xué)員作專題講座《回歸“人”的原點(diǎn)做班主任》。她詳細(xì)闡釋了學(xué)生作為“人”的第一屬性所固有的差異性，以及作為獨(dú)立生命個(gè)體所展現(xiàn)的獨(dú)特性和無(wú)限可能性。她指出不是每一份工作都有機(jī)會(huì)陪伴幼小的生命長(zhǎng)大，不是每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)聆聽生命拔節(jié)的聲音。做好這一切，教師的生命也會(huì)開花。她鼓勵(lì)老師們從敬畏生命的視角出發(fā)，踐行有教無(wú)類的原則，秉持陪伴成長(zhǎng)的理念，引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展，幫助孩子建立健康的價(jià)值取向。 卓越班級(jí)巧設(shè)計(jì) 知情意行落心間 19日下午，廈門市教育科學(xué)研究院教研員魏登尖老師給大家?guī)?lái)了專題講座《班級(jí)生長(zhǎng)的支點(diǎn)：主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方略》，魏老師憑借豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)常見(jiàn)的主題班會(huì)活動(dòng)開展方式進(jìn)行了深入的剖析，并精準(zhǔn)地指出了當(dāng)前存在的種種問(wèn)題。通過(guò)一系列巧妙的追問(wèn)，教師們明晰了主題班會(huì)活動(dòng)的真正目的所在。魏老師在“學(xué)生分析”“背景分析”“主題選擇”等八個(gè)方面，進(jìn)行了詳盡地闡述，助力教師們?nèi)姘盐罩黝}班會(huì)活動(dòng)的整體框架，為開展更優(yōu)質(zhì)的主題班會(huì)活動(dòng)提供了有力的指導(dǎo)。 博觀約取問(wèn)道去厚積薄發(fā)樹人來(lái) 每一場(chǎng)講座后的點(diǎn)評(píng)問(wèn)答交流環(huán)節(jié)，參訓(xùn)學(xué)員都會(huì)圍繞主題對(duì)話專家，結(jié)合自身感受分享困惑和領(lǐng)悟，讓深度學(xué)習(xí)悄然發(fā)生并持續(xù)進(jìn)行著，迸發(fā)出更多教育教學(xué)管理的智慧火花。 講座培訓(xùn)后，荔城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校張麗芳副校長(zhǎng)親自小結(jié)點(diǎn)評(píng)。她倡導(dǎo)“眼中有大愛(ài)，手中有高招，腳下有方向”的理念，她希望，作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)在，更要著眼于他們的未來(lái)。我們要時(shí)刻保持清晰的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整自己的方向和步伐，以適應(yīng)教育變革的浪潮。我們要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，勇于創(chuàng)新，不斷追求卓越，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 春風(fēng)化雨施德育，潤(rùn)物無(wú)聲聚成長(zhǎng)。教育之法，在日夕鉆研中精微致遠(yuǎn)。一天的研訓(xùn)結(jié)束不是終點(diǎn)而是新的起點(diǎn)，大家紛紛表示，將帶著責(zé)任上路，不斷錘煉自己，不斷提升自我，在班級(jí)管理實(shí)踐中生發(fā)出新的感悟，從實(shí)踐中總結(jié)，再?gòu)睦碚搶W(xué)習(xí)中“取精去粗”運(yùn)用到實(shí)踐，不斷為荔城教育事業(yè)的輝煌而努力奮斗。 有一種美好，叫做一起成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)從未止步，熱愛(ài)從未停止，學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最大的遇見(jiàn)，一次學(xué)習(xí)一次蛻變，荔城教育人將永葆教育初心，揚(yáng)帆起航，逐光而行…… 攝影、撰稿：班主任素養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)一組