“彩繪五色童年，尋找最美春天”八顆九年制付何教學(xué)點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

會(huì)飛的魚

“閑歲過壽湖，芽生活水流。白云林溪里，黃雀柳梢頭。青綠染新草，桃紅上碧丘。三月春風(fēng)里，暖意滿高樓?！卑祟w九年制付何教學(xué)點(diǎn)的同學(xué)們，盼望著，盼望著，終于等來了春天里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大家嘰嘰喳喳，笑著，鬧著，如出籠的小獸，如要振翅的鳥兒，快樂的涌向大巴，向美麗的長(zhǎng)壽湖飛馳而去。 百壽園，大家了解了不同書寫風(fēng)格的“壽”字，作為長(zhǎng)壽人，今天孩子們對(duì)壽文化的理解，更加直觀而清晰了。 孩子們分班活動(dòng)，不想當(dāng)“卷心菜”的，來暫時(shí)“躺平”一下。 讓我們一起從這里楊帆起航，現(xiàn)在的你，就是我未來的依靠。 讓我們?cè)诖禾炖飺艄模鸥?，告訴所有人，我們的童年是五彩斑斕的。 “壽湖最美是三月，桃花如靨柳如煙?！痹倜赖奶一?，也美不過孩子們燦爛的笑臉。 幸福像花兒一樣，成長(zhǎng)就在一瞬間，在春日里結(jié)伴遠(yuǎn)足，是心靈的一次出走，是童年最甜蜜的時(shí)刻。 這五彩的風(fēng)車就像我們五彩的心情。 和好朋友在一起，做喜歡的事，永遠(yuǎn)是最幸福的。 如果你有一雙翅膀，那一定是老師們替你裝上的，然后他們默默地看著你們高飛的背影，告訴自己“不必追”。 在草地上打滾，脫掉鞋子奔跑，那像蘋果一樣的小臉，告訴世界，孩子們需要陽(yáng)光，野外，溪水和土壤。在八顆九年制學(xué)校里，我們沒有圈養(yǎng)式教育，只有生機(jī)勃勃的“小牛犢”，和“野蠻生長(zhǎng)”。 在這里，老師會(huì)幫你按住一頭，另一半，由你們自己去征服。托舉你的人，一定不會(huì)放手。 小時(shí)候有和你背靠背的人，長(zhǎng)大后你會(huì)更加勇敢。有溫度的童年，未來會(huì)治愈你受傷的心靈。 我們是一家人，坐在圓圓的桌子旁，說說笑笑，吹著三月的風(fēng)，賞著早春的花。 你不來看花時(shí)，花和你都是路人。你來看花時(shí)，花看你，你也看花。 中午學(xué)校食堂送來的愛心午餐，老師，同學(xué)們都說太美味了。 美麗的草坪不能留下垃圾，主動(dòng)清理，還一片干凈的翠綠，是我們本次活動(dòng)所倡導(dǎo)的。 讓心靈出走一天，讓美住進(jìn)孩子們的心里，一次春日里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們親眼看到了“三月天，楊柳醉炊煙”。聽到了“十里春堤聽黃鸝?！备惺艿搅恕按阂夂铩?。當(dāng)孩子們撿起一片玉蘭花的葉子，他們便開始思考春天的意義，未來對(duì)于他們不再是空洞的名詞，而是春來春去，雁過雁回，是冬春的流轉(zhuǎn)，是夏秋的收成。 欣賞美，留住美，愛自然，愛自己。八顆九年制的老師們，永遠(yuǎn)帶著孩子們，奔跑在發(fā)現(xiàn)美的路上。 記我們?cè)诖髽湎碌男腋Ｉ睢?lt;/p>