詩(shī)意教研 | “教”海過(guò)往為序章，“研”路俯拾皆芬芳

面朝大海春暖花開

人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)洋溢著美好的詩(shī)意。龍鳳小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文組迎來(lái)了新學(xué)期教研活動(dòng)的有序開展。 六二班的趙小麗老師為大家?guī)?lái)了一首《迢迢牽牛星》 趙老師巧妙地設(shè)計(jì)了“讀古詩(shī)、解詩(shī)意、悟詩(shī)情”的教學(xué)環(huán)節(jié)，并在“悟詩(shī)情”環(huán)節(jié)引出本課問(wèn)題，讓學(xué)生積極思考，自由討論。開展多種形式朗讀，通過(guò)疊詞聚焦?jié)鉂獾南嗨贾椤?lt;/p> 一個(gè)人或許可以走得很快，而一群人卻可以走得很遠(yuǎn)。本次教研活動(dòng)以年級(jí)為單位組展開討論，各位老師都有備而來(lái)，分享討論自己的資料筆記，氣氛強(qiáng)烈，井然有序 教研攜手，學(xué)無(wú)止境 學(xué)思并肩，潤(rùn)物無(wú)聲 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。