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質(zhì)量分析思得失,凝心聚力謀提質(zhì)——秦都區(qū)金山學(xué)校七年級第一學(xué)期期末質(zhì)量評價分析會

金山學(xué)校

<p class="ql-block" style="text-align:center;">求木之長者,必固其根本。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存發(fā)展的生命線。為加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,促進(jìn)教師間的交流與合作,總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作得失,不斷提升工作方法,3月5日晚,秦都區(qū)金山學(xué)校召開七年級上學(xué)期期末質(zhì)量評價分析會。</p> 質(zhì)量分析明確方向

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