<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">作 者 ：弓之木</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">圖 片 ：源于網絡</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 筆者早年曾從事過播音工作。后來職業(yè)雖有所變化，但無論是從事行政管理，還是在高校講學，抑或是退休后參與群眾文化活動，都經常與普通話的應用打交道，也在長期的實踐中感受到，播音、朗讀和朗誦這幾種表達方式，雖然大體異曲同工，但其實其中的差別還是挺大的。而有著與此相關興趣的愛好者，現(xiàn)在也越來越多，那我就不妨以個人的體會，來聊一聊這方面的合理把控問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">?播音，</b><span style="font-size: 20px;">顧名思義，就是通過話筒、錄音等電聲媒介，將受眾希望通過聲音得到的語言訊息傳播出去，而這些環(huán)節(jié)，通常都不會直接面對聽眾。因此基本不需要含有表演成分，況且多數播音工作的形成，在非時間緊急的情況下，都無需直播，而是錄好了以后再播，因而對是否念錯播誤等瑕疵，播音員通常都不會有太多的顧慮，播出效果受緊張的因素影響較小。所以對播音的要求，一般只需字正腔圓、清晰流暢、聲音親和、不出差錯就行，而無須融入過多的感情色彩。比如下面這一段從百度網上節(jié)錄的音頻，大體就屬于播音性質。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">?朗讀</b><span style="font-size: 20px;">，基本可以把它看成是一種閱讀方式。一個人自言自語地朗讀，或小范圍幾個人小組交流式的朗讀，聲音則可大可??；而語文課上老師要求的課文朗讀及段落背誦等，就需要聲音大些，感染力強些。總之這些方式都可納入“朗讀”的范疇。與播音不同的是，聽者雖然比較局限，但針對性很強，因此無論是自身去領悟，還是相互間學習，都需要增加語言中的感染力，而這感染力的來源，在于朗讀者自身對作品的理解和駕馭。但也基本僅此而已，不必升華到藝術表演的境界。比如在百度網上搜到的張旭云老師的朗讀（節(jié)錄），與前面的舉例內容雖然相同，但語言表達方式卻有了顯著區(qū)別。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">?朗誦</b><span style="font-size: 20px;">，“朗”是指響亮有力，“誦”強調的是背誦，將二者結合起來，通過語言駕馭來充分表達作品思想感情的藝術方式，就是朗誦。而這種語言藝術，中國古代唐宋時期就已經發(fā)展到了很高的水準。比如李白的《將進酒》之詩文，其語境就是引人入勝的朗誦氛圍。宋代大詩人陸游在其《浮生》詩中，亦有“橫陳糲飯側，朗誦短檠前”之句，表達出自己即使在窮困潦倒境遇之中，仍保有一以貫之的激昂吟誦之情懷。然而若客觀予以評價，古代的朗誦，與現(xiàn)代的朗讀相比較，除了是否為背誦之外，其實差異并不大。但到了現(xiàn)代社會，電聲手段的大量應用，表演手段的廣泛外延，已經使得“朗誦”基本脫離了小范圍的“朗讀”范疇，由古代傳統(tǒng)的閱讀、復習及語言藝術熏陶的學習方式，逐步演化升華成為了現(xiàn)代情境交融的藝術表演方式。很明顯，這于朗誦者而言，對原作品的領悟度要求更高，語言藝術把控能力方面的要求也更強。事實上有些文學作品，通過恰到好處的朗誦，還能向受眾傳達出文字中都難以真接表露的意境。所以在朗誦中，對作品的解讀，就不僅僅是朗誦者自己的領悟、駕馭與表達，而是要更加側重于揣摩作者的心境，以及作品中具象人物的特定情境。也就是說朗誦時所要表達出來的，并不是表演者自己是怎么想的，而是作品的作者是怎么想的？如果作品中有具象人物，那就更要拿捏住這特定人物當時又該是怎樣想的？或許，這就是朗誦的真正魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?本文雖然談論的是三種語言表達方式的區(qū)別，其實著重點還是在于“朗誦”的合理把控問題。不妨仍以《將進酒》為例。李白的《將進酒》，是唐詩的巔峰之作，千百年來廣為流傳，傾倒無數文人墨客。從文學角度評判，其體裁屬盛唐樂府詩，其題材屬宴席勸酒詩，其創(chuàng)作手法屬現(xiàn)實主義與浪漫主義高度契合，其藝術表現(xiàn)形式則是對酒當歌，情境交融，讓人身臨其境，與之共鳴。把握這些特點，感悟獨到意境，大體就是朗誦這首詩的基本路徑。下面的音頻就是筆者用手機簡單錄制的古詩朗誦《將進酒》。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span> 將 進 酒</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 唐 ? 李白</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">君不見，黃河之水天上來，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">奔 流 到 海 不 復 回。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">朝 如 青 絲 暮 成雪。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">人 生 得 意 須 盡 歡，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">莫 使 金 樽 空 對 月。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">天 生 我 材 必 有 用，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">千 金 散 盡 還 復 來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">烹 羊 宰 牛 且 為 樂，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">會 須 一 飲 三 百杯。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">岑 夫 子，丹 丘 生，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">將 進 酒，杯 莫 停。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">與 君 歌 一 曲，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">請 君 為 我 傾 耳 聽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">鐘 鼓 饌 玉 不 足 貴，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">但 愿 長 醉 不 復 醒。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">古 來 圣 賢 皆 寂 寞，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">惟 有 飲 者 留 其 名。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">陳 王 昔 時 宴 平 樂，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">斗 酒 十 千 恣 歡 謔。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">主 人 何 為 言 少 錢，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">徑 須 沽 取 對 君 酌。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">五 花 馬，千 金 裘，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">呼 兒 將 出 換 美 酒，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">與 爾 同 銷 萬 古 愁。</span></p>