嵐花凋謝，天地同悲--沉痛悼念京山失能作家嵐嵐美友 嵐嵐，本名曹其鳳，女，1972年出生，湖北荊門京山人。1981年因病導(dǎo)致高位截癱，1997年自辦嵐嵐書屋，結(jié)緣文學(xué)，開始在報(bào)刊上發(fā)表文學(xué)作品。被譽(yù)為京山的“張海迪”，其相關(guān)事跡得到了社會(huì)廣泛關(guān)注和肯定?！抖欤瑫?huì)有花嗎》，是她的第一部自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事哀婉凄迷，催人淚下，令人扼腕，使人奮進(jìn)。嵐嵐克服常人難以想象的困難，自立自強(qiáng)，參與許多社會(huì)公益活動(dòng)，引導(dǎo)勇敢追夢(mèng)人。 嵐嵐身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息，在51個(gè)春夏秋冬的日日夜夜里，與病魔抗?fàn)?，與命運(yùn)搏斗，她用生命培植著一個(gè)自己希望里的春天。然而，一個(gè)個(gè)鮮花滿地，姹紫嫣紅的春天，只是她的夢(mèng)想與奢望。于是，她只能在床上，強(qiáng)忍著身疼病痛，在她的一畝三分田里不停地筆耕，用汗水辛勤地澆灌，她不再希望春天的饋贈(zèng)，但她渴望《冬天，會(huì)有花嗎》，她在奮斗！她在努力！ 《我和書屋》《從此我成了用心靈感受生活的人》《一棵受過(guò)傷的樹》《時(shí)間是生命啊》《苦難鑄就美麗》《世界上開滿了綠色的花》《拉開寫信序幕》和《不是結(jié)局的結(jié)局并非最好的結(jié)局》……一篇篇帶有淚，帶有愛帶有情的妙筆生花的作品，在她那小小的房間飄飄灑灑，從窗口跳出去，親吻美麗的春天之花，去吻《冬天，會(huì)有花嗎》。 2024年春天，新春佳節(jié)，給人們帶來(lái)了節(jié)日的喜氣。嵐嵐像小孩似的也同樣在分享著節(jié)日的快樂(lè)！大年三十至大年初五，我與嵐嵐都互相有新春的問(wèn)候和祝福。 正月初八，我正準(zhǔn)備吃午飯，手機(jī)突然響了，我一看是嵐嵐的電話，我馬上接了。電話那頭不是嵐嵐的聲音，是她姐姐打來(lái)的，她說(shuō)：“嵐嵐昨晚凌晨去世了?！蔽耶?dāng)時(shí)真不敢相信自己的耳朵，問(wèn)了幾遍才準(zhǔn)確地證實(shí)了嵐嵐走的噩耗，于是我放下碗筷，馬不停蹄地去看望了嵐嵐，我多年的文友。 《冬天，會(huì)有花嗎》。嵐嵐，你走了，就這樣悄無(wú)聲息地走了。你是去看花了嗎？還是去另一個(gè)天地耕耘，施肥灌溉去了！<div> 嵐嵐，愿你一路走好！天堂不再有病痛！嵐嵐：請(qǐng)相信，你的冬天，一定會(huì)有花的……</div> <p class="ql-block">撰稿：郭明新</p> <p class="ql-block">嵐嵐在新市第四小學(xué)的演講稿</p> 《我和書的故事》<br><br> 1．《岳飛》啟迪我不畏艱難自學(xué)<br>小朋友們：你們好！我叫嵐嵐，在家里，你們的爸爸媽媽一定給你們講過(guò)故事吧。今天嵐嵐阿姨給你們講一講阿姨的讀書故事。<br> 每個(gè)小孩心中都有夢(mèng)想，我小時(shí)候，有過(guò)很多夢(mèng)想，三到七歲的夢(mèng)想是快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了去讀書，讀很多的書，讀書了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。<br> 我最初的夢(mèng)想是做一名老師，病倒后，做老師的夢(mèng)想破滅了。在醫(yī)院看到醫(yī)生能解除人們的病痛，我又幻想能成為醫(yī)生，可不能上學(xué)，又怎么有機(jī)會(huì)學(xué)醫(yī)呢？躺在病床上，我很寂寞，很孤獨(dú)，我畫畫，見什么畫什么，希望成為畫家，因?yàn)榈貌坏秸_指導(dǎo)，當(dāng)畫家的夢(mèng)想也破滅了。<br> 八十年代，書是一件奢侈品，比我大的孩子，他們見我躺床上，對(duì)我的關(guān)心是送書給我看，在疼痛和孤寂中煎熬的我，有了陪伴與慰藉?？晌覂H上了一年零三個(gè)月的學(xué)，還有很多字也不認(rèn)識(shí)，讀不懂書里面的意思。我就把不認(rèn)識(shí)的字寫下來(lái)，問(wèn)家里的哥哥姐姐，然后注上拼音，一邊拼，一邊寫。這樣，我認(rèn)識(shí)了不少生字，也慢慢讀懂了書中的內(nèi)容?？晌也荒茏诮淌依铮瑳](méi)有老師督促教導(dǎo)、沒(méi)有同學(xué)陪伴學(xué)習(xí)，常常為此而苦惱。<br> 這個(gè)時(shí)候，我看了《岳飛傳》，那是一本小人書，就是現(xiàn)在的連環(huán)畫。岳飛從小就沒(méi)有父親，家境貧寒，母親讓他去河灘裝來(lái)滿滿一筐沙子，教他在沙子上寫字，再把寫滿字的筐子一搖，筐里的沙子又光滑平整，就可以反復(fù)寫字了。岳飛的母親采用這種方式教岳飛啟蒙識(shí)字，我深受啟發(fā)：原來(lái)識(shí)字寫字還可以采用這種方法？我上過(guò)學(xué)，有拼音基礎(chǔ)，我有紙和筆 ，更應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)。<br> 2．路遙《在困難的日子里》給我的激勵(lì)<br>在家里讀書，我遇到過(guò)很多困難。我自己的課本讀完，就沒(méi)有課本學(xué)習(xí)了，只有翻看姐姐初中的課本，要等一學(xué)期后，妹妹才能把她讀過(guò)的課本給我。抄錄出的生字，要等哥哥姐姐有時(shí)間才能告訴我讀音，他們讀的也不標(biāo)準(zhǔn)，我想買字典又沒(méi)有錢。后來(lái)幫別人編織毛衣，別人給我手工錢，我用勞動(dòng)所得買了一本《新華字典》。有了字典，我識(shí)字得心應(yīng)手。開始堂堂正正的讀書習(xí)字。<br> 有一次，正工工整整地寫字，寫了滿滿一頁(yè)，被一位大嫂看到，她拿過(guò)我的作業(yè)本，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，突然問(wèn)我：“你學(xué)了有什么用？”我熱愛學(xué)習(xí)火熱的心，被狠狠潑了一瓢冷水，澆得透心涼。是啊，學(xué)這些字有什么用呢？我把課本遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔在一邊，很長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)它們。<br>直到有一次，看到妹妹撕了我的課本折疊紙飛機(jī)玩，我哭了，那可是我千辛萬(wàn)苦收集來(lái)的啊。一個(gè)人失去行走的能力，是不是真的學(xué)再多知識(shí)也沒(méi)有用？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我尋找各種書籍閱讀，希望從書本中尋找答案。在一本小說(shuō)月刊中，我讀到一個(gè)短篇《在困難的日子里》，作者的名字路遙，路遙，路很遙遠(yuǎn)，作者的名字就吸引了我。這篇小說(shuō)是作者以自己為原型，寫五、六十年代，在缺吃少穿的歲月里，為了讀書，作者忍饑挨餓，在饑寒交迫的環(huán)境下讀完了高中。<br> 我?guī)缀跻豢跉獍阉x完，還把路遙的筆名看了又看，覺得他的名字真有意境。原以為苦難是恥辱，可路遙毫不掩飾地把自己在求學(xué)期間遇到的生活困難，吃不飽，穿不暖，又冷又餓的情景用文字書寫出來(lái)，呈現(xiàn)在讀者面前?？梢娯毟F不可怕，殘疾不恥辱，讀書并非毫無(wú)用處，我要學(xué)習(xí)路遙直面磨難，堅(jiān)持讀書，勇敢的追求自己的未來(lái)。<br> 3．《冬天，會(huì)有花嗎》用自身經(jīng)歷去激勵(lì)勤奮讀書者，引導(dǎo)勇敢追夢(mèng)人<br> 路遙用功苦讀的經(jīng)歷，堅(jiān)定了我讀書的信念，我重新拾起課本。怕別人笑我，我就偷偷的學(xué)習(xí)，我一邊默默承受著有學(xué)不能上的痛苦，一邊忍受著身體的疼痛，堅(jiān)持讀書，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，將來(lái)有一天能和路遙一樣，把自己艱辛困苦求學(xué)的經(jīng)歷寫出來(lái)，給同樣陷入困境的人們以鼓舞。<br> 有了目標(biāo)，就會(huì)朝著夢(mèng)中的方向努力。寫作需要認(rèn)識(shí)很多漢字，還要多讀書，學(xué)習(xí)觀察和思考生活，學(xué)習(xí)一些寫作技巧。<br> 我的第一篇處女作《老師的眼睛》，發(fā)表在《京山日?qǐng)?bào)》上。用這第一筆稿費(fèi)，我買了一支鋼筆，一個(gè)筆記本，以此獎(jiǎng)勵(lì)自己，同時(shí)期望還能寫出更多作品。后來(lái)又寫過(guò)詩(shī)歌、散文。每次有參賽的征文活動(dòng)，我也積極參與，獲得過(guò)二獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。所有作品中，我最喜歡的還是《冬天，會(huì)有花嗎》，它是我用自身經(jīng)歷去完成的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。面對(duì)自己的作品，我也不敢相信它們出自我的筆下，出自一個(gè)僅上了一年零三個(gè)月學(xué)的人。我只能告訴大家：我能有今天，是因?yàn)槲乙恢睕](méi)有放棄讀書！<br> 非常高興能與小朋友們分享我的讀書故事，時(shí)代不同、條件也不一樣，但直面困難、勇于追求的精神永遠(yuǎn)相同！嵐嵐阿姨講得不好的地方，希望多多包涵！也希望你們好好珍惜現(xiàn)在的讀書時(shí)光！謝謝大家！<br>