<p class="ql-block"> 晚上睡覺(jué)睡不著，壘壘文字塊吧。好久沒(méi)耕筆了，補(bǔ)交份作業(yè)吧！</p> <p class="ql-block"> 差不多和橙子進(jìn)行親子勞動(dòng)教育已經(jīng)有了100多天了?；仡欉@段時(shí)間的勞動(dòng)教育訓(xùn)練，總體來(lái)說(shuō)還是很有成就感的，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和手腦配合都不錯(cuò)，很是欣慰。也不枉我天天晚上費(fèi)力地訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)展家庭勞動(dòng)教育主要源自兩個(gè)因素的崔成。一是橙子愛(ài)看手機(jī)，我怕影響視力。</p> <p class="ql-block"> 另一個(gè)因素說(shuō)來(lái)其實(shí)還要感謝10月份的一次勞動(dòng)教師培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了許多勞動(dòng)教育專家的講座，尤其是陜西省教科院吳積軍副院長(zhǎng)的講座，使我對(duì)勞動(dòng)教育整體的認(rèn)知有了很大的提升，也學(xué)習(xí)到了許多勞動(dòng)教育的方法。當(dāng)時(shí)就萌生了這樣的想法。</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)是每個(gè)人生存的基本素質(zhì)之一。而家庭是孩子人生的第一課堂，勞動(dòng)教育還是要從幼兒時(shí)期抓起。當(dāng)時(shí)我就在想我家橙子??才1歲半，能搞個(gè)啥勞動(dòng)教育呢。那幾天每當(dāng)孩子睡熟后，我便在心里默默的盤(pán)算，雖然沒(méi)有完整的勞動(dòng)教育計(jì)劃，卻也是在學(xué)習(xí)成果的指導(dǎo)下的一種獨(dú)立的實(shí)踐探索。思考之后決定對(duì)孩子的勞動(dòng)教育首先要從服務(wù)自己開(kāi)始，再到服務(wù)他人，最后到服務(wù)社會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合橙子??的年齡特點(diǎn)，也只能選擇比較初級(jí)的個(gè)人日常起居方面入手。這段時(shí)間我進(jìn)行了打掃客廳衛(wèi)生，使用笤帚簸箕等勞動(dòng)工具的訓(xùn)練，和整理凳子，擦電視柜和陽(yáng)臺(tái)、剝蒜剝豆、買(mǎi)賣(mài)東西、修理玩具等勞動(dòng)教育，在每一天的勞動(dòng)教育中潛移默化地提高了孩子的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)素養(yǎng)，拉近父女間的親子關(guān)系，讓橙子??的身心得以健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 從身體健康方面來(lái)說(shuō)，通過(guò)適度的家庭勞動(dòng)鍛煉了她的大肌肉動(dòng)作(例如掃地）和精細(xì)動(dòng)作(例如剝蒜），促進(jìn)其手、眼、腦協(xié)調(diào)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 幼兒期的家庭勞動(dòng)教育可以促進(jìn)幼兒手腦協(xié)調(diào)發(fā)展，鍛煉幼兒自我管理與服務(wù)他人的意識(shí)和能力，讓幼兒珍惜勞動(dòng)成果并尊重他人勞動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。孩子在勞動(dòng)中可以體悟到的一些成長(zhǎng)和長(zhǎng)大所需要的東西。勞育融通五育，讓孩子從而完成“自我”的成長(zhǎng)。比如說(shuō)通過(guò)勞動(dòng)教育訓(xùn)練以后，孩子對(duì)垃圾不能亂扔，只能丟進(jìn)垃圾桶就有了一種自覺(jué)的認(rèn)知和訓(xùn)練后的本能反應(yīng)?，F(xiàn)在一有垃圾她就會(huì)自覺(jué)丟進(jìn)垃圾桶。昨天爺爺來(lái)家里看娃，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小細(xì)節(jié)，說(shuō)給了我聽(tīng)。橙子??把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后還不忘蓋上蓋子，恢復(fù)原樣。加之在勞動(dòng)過(guò)程中孩子認(rèn)識(shí)的物料也多了，語(yǔ)言也豐富了，我想這就是勞動(dòng)教育的附加價(jià)值吧。</p> <p class="ql-block"> 有時(shí)我們可能會(huì)覺(jué)得娃太小，能教育個(gè)啥。其實(shí)我們不能用大人的眼光和思維去看待勞動(dòng)教育，比如掃地。她肯定不會(huì)把地掃的和大人一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)诂F(xiàn)階段對(duì)孩子的勞動(dòng)教育更多的是對(duì)勞動(dòng)的一種意識(shí)的灌輸和啟發(fā)，而并非勞動(dòng)成效的考量與評(píng)判。勞動(dòng)教育最核心、最本質(zhì)的價(jià)值目標(biāo)就是培育孩子尊重勞動(dòng)的價(jià)值觀，培育受教育者對(duì)于勞動(dòng)的內(nèi)在熱情與勞動(dòng)創(chuàng)造的積極性等勞動(dòng)素養(yǎng)。把勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，這才是我們正確的認(rèn)知和教育的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 夜深了，這些天臨近龍年新春，家家戶戶都在忙碌著。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活，愿每位熱愛(ài)勞動(dòng)的人們都能在勞動(dòng)后獲得幸福與快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 2024，勞動(dòng)還將繼續(xù)，我和橙子??的勞動(dòng)教育也將繼續(xù)…… </p><p class="ql-block"> 微塵 </p><p class="ql-block"> 2024.2.6</p>