<p class="ql-block"> 為發(fā)揮期末調(diào)研的診斷功能，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，全面客觀地分析本次調(diào)研取得的成果及存在的問題，準(zhǔn)確掌握教學(xué)質(zhì)量基本情況，促使我校九年級(jí)教學(xué)工作邁上新臺(tái)階，我校于1月30日下午，在三樓會(huì)議室舉行了本次七年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。執(zhí)行校長辛晚花、九年級(jí)年級(jí)長李二卿、辦公室主任王志強(qiáng)及全體九年級(jí)教師，參與了本次質(zhì)量分析會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，教務(wù)處主任荊媛麗，就各學(xué)科特點(diǎn)和期末調(diào)研數(shù)據(jù)，結(jié)合前本學(xué)期教學(xué)情況，總結(jié)了各個(gè)班級(jí)、各學(xué)科的進(jìn)步之處，指出了不足，進(jìn)而提出有針對(duì)性的舉措。荊主任對(duì)九年級(jí)教師教學(xué)情況予以充分肯定，同時(shí)也對(duì)下半學(xué)期的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)性的建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 接下來，荊主任邀請教師代表：李琳、張霞、張寧，進(jìn)行有關(guān)期末階段復(fù)習(xí)規(guī)劃的高效落實(shí)進(jìn)行發(fā)言。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">九年級(jí)語文教師代表琳進(jìn)行發(fā)言：本學(xué)期和復(fù)習(xí)階，整個(gè)語文備課組同心協(xié)力，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，經(jīng)常在一起交流學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的默寫，各位教師能做到及時(shí)批改和反饋。用心備課和研磨復(fù)習(xí)階段的教學(xué)，大膽采用浙江卷試題進(jìn)行練習(xí)，內(nèi)容和素材和本階段復(fù)習(xí)教學(xué)相似，且出題較為靈活。從閱讀題的分析中得出啟示，平時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生提升語文學(xué)科素養(yǎng)和能力，能更好的應(yīng)對(duì)調(diào)研。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">物理教師代表張霞，則根據(jù)不同班型和學(xué)習(xí)水平的學(xué)生，采取有針對(duì)性的復(fù)習(xí)規(guī)劃。針對(duì)基礎(chǔ)較為薄弱的情況，需要抓好課堂，邊做邊講，放慢節(jié)奏，精細(xì)化講評(píng)，落實(shí)到學(xué)生會(huì)懂會(huì)用。針對(duì)中等級(jí)以上的學(xué)情，引導(dǎo)學(xué)生們舉一反三，觸類旁通拓展題型，重難點(diǎn)反復(fù)講練。針對(duì)學(xué)有余力，基礎(chǔ)較好的班級(jí)，以終章復(fù)習(xí)資料為基準(zhǔn)，有效刷題并批改，做好錯(cuò)題分析。</span></p> <p class="ql-block"> 化學(xué)教師代表張寧，就本階段的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思。本階段復(fù)習(xí)采用精講精練，抓緊課堂的方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成更好的做題習(xí)慣，將零碎的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化。對(duì)于不同層次的學(xué)生，目標(biāo)和定位要清晰，落實(shí)細(xì)節(jié)，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 接下來，九年級(jí)年級(jí)長李二卿老師進(jìn)行發(fā)言：針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，各位老師應(yīng)把握好時(shí)間，優(yōu)化課程進(jìn)度，充分做到心中有數(shù)。給同學(xué)們預(yù)留出充分的復(fù)習(xí)與自主練題、反思和鞏固的時(shí)間。各位教師需關(guān)注到下階段教育教學(xué)的核心，努力抓好并強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量。目光放長遠(yuǎn)，充分考慮到每個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升對(duì)其自身家庭的有利影響，從而形成合力，幫助學(xué)生更好的進(jìn)步與突破自己。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 另一方面針對(duì)寒假任務(wù)的布置，需要切實(shí)做到減量增值，根據(jù)不同層次和水平，來布置不同的任務(wù)，以達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 辛校長強(qiáng)調(diào)，九年級(jí)是一個(gè)斗志昂揚(yáng)、勵(lì)精圖治的團(tuán)隊(duì)，大家一定要齊心協(xié)力，勁往一處使，做好團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我們要緊盯目標(biāo)，著重落實(shí)，聚焦重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)，不斷向前行進(jìn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 班主任要帶好頭，和各科老師通力配合，齊心協(xié)力提升班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。部分學(xué)科一直呈現(xiàn)出穩(wěn)中進(jìn)步和不斷上升的良好狀態(tài)，有部分學(xué)科可以在認(rèn)真反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。一定要關(guān)注學(xué)生們的學(xué)科均衡發(fā)展，針對(duì)薄弱學(xué)科，任課教師需重視，及時(shí)做好幫扶工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 大道至簡，實(shí)干為要，端正態(tài)度，落到行處，日拱一卒，功不唐捐。努力正當(dāng)時(shí)，奮斗永不息，本次九年級(jí)的期中調(diào)研質(zhì)量分析會(huì)，大家進(jìn)行了深入細(xì)致的反思與分析，明確了斗志，找準(zhǔn)了下一階段努力的方向和目標(biāo)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 在“雙減”的政策背景下，每位班主任以及學(xué)科老師，都更能夠牢固樹立減負(fù)增效增質(zhì)的意識(shí)，提升下一復(fù)習(xí)階段的教育教學(xué)質(zhì)量與效率，發(fā)揮集體的力量，精準(zhǔn)提升，凝心聚力、再創(chuàng)佳績。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">文排 | 劉雪涵</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">審核 | 王志強(qiáng)</p><p class="ql-block"><br></p>