<p class="ql-block">話里話外話《山石之愛》</p><p class="ql-block">文/羽蝶</p><p class="ql-block"> 灑掃庭除間隙，坐下劃手機(jī)，看見詩人代紅杰老師的詩《山水之愛》。一眼千年，喜之不盡。</p><p class="ql-block"> 我對詩未有研究，亦不善。然，讀此詩，心中卻涌起長長久久的情緒。這與我剛寫就的《與石秘語》有著某種相似之處。此時，各種感念重被喚起，意猶未盡，遂以手錄之。環(huán)顧身手，圍裙尚系腰間，臂上套袖亦未褪去，這身裝扮與詩歌發(fā)生著強(qiáng)烈的違和。對文字的偏好，讓我成了一個系著圍裙讀詩的人。就是這樣，物質(zhì)滿足了，轉(zhuǎn)而去追求精神的東西。</p><p class="ql-block"> 代紅杰老師，幾年前館陶的一次文學(xué)活動中見過其人。其時，他坐在一張東西向長條會議桌的南側(cè)。那次的具體情境已然忘記，但這個名字我是深深地記住了。之后，因未專于詩歌，忽略了關(guān)于詩歌的一切，直到開啟牛城采風(fēng)之旅，才接續(xù)與代老師的緣見。</p><p class="ql-block"> “智者樂山，仁者樂水?！鄙剿異郏蟊娗殂?。綿綿八百里巍巍太行山,在數(shù)千年的歷史長河中,生生不息的頑強(qiáng)生命力,支撐著的是風(fēng)骨和傲氣!令多少文人墨客大書特書。代老師看中的是太行山的石。太行山是母親山。太行山的石是有靈性的。</p><p class="ql-block"> “總得與事物產(chǎn)生某種聯(lián)系?！币痪渖願W有哲理的話，被詩人以具體物象進(jìn)行詮釋。這個物象就是詩人從太行山根取回的一塊山形石頭。好吧，我們來看看詩人是怎樣與這塊石頭產(chǎn)生聯(lián)系的。</p><p class="ql-block"> 太行山是母親山，太行山的高度也是詩人的精神高度。所以，詩人給他于足夠的禮數(shù)。詩人讓他坐在古香古色的木架上，如圣者寶座；詩人擔(dān)心自己忙于事務(wù)時冷落他，還把侍養(yǎng)了多年的綠植安置在他身邊。這樣，一呼一吸間，就有了生命的跡象。這樣還不足以表達(dá)詩人的敬仰，他讓幾只鳥兒為這塊石歌唱，免除其寂寞；還不夠，詩人還為他燃起香燭，在繚繞的香氣中完成對來自母親山的石的敬意和祭拜。是對石，更是對來自精神世界的絕對無上的崇拜和敬畏。</p><p class="ql-block"> “愛出者愛返，福往者福來。”這塊石給予我的，也是如此之多。在他身上，我常常嗅到來自太行山間的蒼茫之氣，常常感受到巍巍太行的雄渾磅礴；當(dāng)然還有矗立山腳，發(fā)自心底的仰望。于是，我便被同化，被感染，被浸潤。我成了一個既活潑而又不失沉穩(wěn)的人。他就在我身邊，伴我讀書寫詩。想起自己在《與山秘語》中的一短話：猶豫良久，實(shí)難定奪。最終選擇了這座平峰但又不乏層次感的小山，灰白的色調(diào)，山腰處還留有苔蘚干枯后淡黃的印痕。的確，平坦的峰頂，缺少突兀和巍峨，更缺少凌厲，但低調(diào)和謙遜，不也是另一種形式的美嗎？此時，它就站在我書桌旁，沉默不語，像是故知。</p><p class="ql-block"> 太行石給予我的，以及我給予太行石的，何止這些？</p><p class="ql-block"> 還是再來說說這塊兒山形的石頭吧！他來自太行山，他有著太行一般的秉性，當(dāng)然也是被太行山滋養(yǎng)的人的性格——低調(diào),卻又極富內(nèi)涵。因?yàn)榈驼{(diào)，也就不必憂慮總被兄弟山峰擋在陽光的陰影里，因?yàn)榉€(wěn)穩(wěn)著地，就不必?fù)?dān)心有一天會滾石雷動，跌落在虛幻的夜空里。他，可以照見世界，覺悟人生。所以，我癡迷著他，守護(hù)著他，以一個老朋友的身份。日久，他竟成了我生活中的一部分。缺了他，自己像是缺了一條腿，失了一只眼，自己便也不再是個完整的人。</p><p class="ql-block"> 很多時候，在詩人的意念中，矗立身邊的不是一塊兒石，而是一座山，能寬解詩人蟻蟲般日常的巍巍八百里的太行山。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 其實(shí)自己，也是個愛石的人。無怪乎看到這首關(guān)乎“石”的詩歌，也歡喜得不得了呢。</span></p><p class="ql-block"> 有山為伴，實(shí)乃幸甚！詩人之愛，也是吾之愛。</p><p class="ql-block">相關(guān)鏈接：</p><p class="ql-block">山石之愛</p><p class="ql-block">▲代紅杰（河北）</p><p class="ql-block">“總得與事物產(chǎn)生某種聯(lián)系”，就讓我</p><p class="ql-block">聯(lián)系這塊石頭吧，從太行山的山根下</p><p class="ql-block">取回的，山形的石頭</p><p class="ql-block">怕它委屈，我給它高高的支架</p><p class="ql-block">給它山的尊嚴(yán)；怕它孤單，給它黛青植物</p><p class="ql-block">給它三五云中君子；也給它繚繞的香燭</p><p class="ql-block">給它隱秘的修行。這個數(shù)個世紀(jì)的年輕人</p><p class="ql-block">勸我沉穩(wěn)，教我活潑。更多的時候</p><p class="ql-block">我以它為背景，讀書、寫詩</p><p class="ql-block">“總得與事物產(chǎn)生某種聯(lián)系”，就讓我繼續(xù)</p><p class="ql-block">聯(lián)系這塊石頭吧。它不發(fā)光</p><p class="ql-block">也就沒有塌空的幻影</p><p class="ql-block">我喊它：石頭！它不回答也是石頭</p><p class="ql-block">在我脆弱，不堪一擊的時候</p><p class="ql-block">默默給它澆水，我已經(jīng)做好了仰望的準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">它正在長成另一座太行山，寬解</p><p class="ql-block">我蟻蟲般的日常</p>