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“藝”彩紛呈結(jié)碩果 多元評(píng)價(jià)促發(fā)展——叢臺(tái)區(qū)叢臺(tái)小學(xué)美術(shù)素養(yǎng)期末多元評(píng)價(jià)

叢臺(tái)區(qū)叢臺(tái)小學(xué)

<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  為了更好地貫徹新課程改革提倡的評(píng)價(jià)觀(guān)念,關(guān)注學(xué)生身心健康,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。叢臺(tái)小學(xué)進(jìn)行了期末美術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng),將本學(xué)期所學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí),分年級(jí)分主題進(jìn)行測(cè)評(píng)或面試,這種測(cè)評(píng)方式不僅鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì),還為學(xué)生提供了美術(shù)賞析的平臺(tái),學(xué)生在面試環(huán)節(jié)將自己內(nèi)化的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行整體輸出。</b></p> 低年級(jí)學(xué)生 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),叢臺(tái)小學(xué)美術(shù)教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)研討在過(guò)程性評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)設(shè)置了兩種測(cè)評(píng)方式,一種是固定主題形式,另一種是自選主題形式。</b></p> 固定主題 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  圍繞認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)圖形主題,以繪畫(huà)和手工的形式自由表達(dá)創(chuàng)意,不僅符合低年級(jí)思維活躍,想象力豐富的階段性特征,而且能更好的激發(fā)學(xué)生對(duì)于美術(shù)的興趣,提高賞析的主動(dòng)性和參與性。</b></p> 自選主題 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  學(xué)生根據(jù)自己喜好選擇主題進(jìn)行創(chuàng)作展示。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> ??</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">主題一圍繞《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》?? </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 用繪畫(huà)表現(xiàn)的形式,任意選一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物,背景可以展開(kāi)想象,展現(xiàn)形式,用線(xiàn)描的方法。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ??主題二《我的小小水果店》??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 選自己喜歡的水果,加上水果店或者筐子籃子等場(chǎng)景,展示自己喜歡的水果。注意顏色搭配和各個(gè)水果的大小關(guān)系。展現(xiàn)形式,線(xiàn)描后涂色。</b></p> 中年級(jí) <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  中年級(jí)學(xué)生樂(lè)于觀(guān)察生活。因此,針對(duì)中年級(jí)學(xué)生設(shè)置出圍繞用美術(shù)表現(xiàn)生活的探索主題。鼓勵(lì)學(xué)生透過(guò)生活現(xiàn)象和美術(shù)現(xiàn)象展開(kāi)多樣化的繪畫(huà),運(yùn)用感受生活、觀(guān)察細(xì)節(jié)、表現(xiàn)物體的比例與遮擋關(guān)系。</b></p> 中高年級(jí) <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">主題一《深深淺淺我做主》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 用繪畫(huà)表現(xiàn)的形式,任意選出一組圖形,或幾個(gè)相連的幾何形,交錯(cuò)畫(huà)上深深淺淺的漸變色調(diào)表現(xiàn)出畫(huà)面的立體感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 主題二《憶家鄉(xiāng),畫(huà)建筑》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 雕梁畫(huà)棟彰顯昔日繁華,翹檐斗拱滄桑訴說(shuō)故事,請(qǐng)同學(xué)們用線(xiàn)描的方式,用筆描畫(huà)用心感悟家鄉(xiāng)古建筑,運(yùn)用不同疏密的線(xiàn)條,處理好畫(huà)面黑白灰的關(guān)系。</b></p> 高年級(jí) <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  在我們賴(lài)以生存的這個(gè)星球,用于農(nóng)田澆灌和可以飲用的淡水資源日益匱乏。我國(guó)人均水資源只相當(dāng)于世界人均指標(biāo)的四分之一。水土流失造成土地沙化嚴(yán)重,惡劣的氣候造成旱澇災(zāi)害。鼓勵(lì)建議高年級(jí)學(xué)生以</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">《水—生命之源》</b><b style="font-size: 20px;">為主題,用招貼畫(huà)的方式設(shè)計(jì)一幅保護(hù)水資源的招貼作品。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  各個(gè)年級(jí)除了以過(guò)程性評(píng)價(jià)做為美術(shù)素養(yǎng)的考核外,我們創(chuàng)新立意隨機(jī)進(jìn)行美術(shù)素養(yǎng)面試。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">&nbsp; 叢臺(tái)小學(xué)從多元的角度設(shè)計(jì)了過(guò)程性素養(yǎng)評(píng)價(jià)板塊旨在促進(jìn)學(xué)生形成藝術(shù)愛(ài)好、增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng),全面提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。</b></p>

學(xué)生

美術(shù)

主題

素養(yǎng)

叢臺(tái)

中年級(jí)

評(píng)價(jià)

測(cè)評(píng)

低年級(jí)

形式