<p class="ql-block"> 啟我心智，充實(shí)記憶黃金時(shí)代。</p><p class="ql-block"> 冶我情操，熏陶一代中華少年。</p><p class="ql-block"> 養(yǎng)詩書之氣，修文明之身。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為孩子們帶來一片生機(jī)。</p><p class="ql-block">?活動(dòng)目的:</p><p class="ql-block">1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">2、以經(jīng)典詩文，自動(dòng)陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)其開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。</p><p class="ql-block">3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">4、通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造和諧的、人文的校園文化，形成經(jīng)典的校本課程。</p><p class="ql-block">?活動(dòng)內(nèi)容：本學(xué)期共誦讀了十多首古詩，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">?活動(dòng)過程：每一次活動(dòng)，老師都認(rèn)真點(diǎn)名，并對(duì)朗誦、背誦優(yōu)秀的小學(xué)員們以??獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了孩子們認(rèn)真誦讀古詩的興趣。</p> <p class="ql-block">?活動(dòng)過程：一次次活動(dòng)，一篇篇經(jīng)典詩詞，經(jīng)過老師的精心設(shè)計(jì)，形式多樣有趣：當(dāng)小老師，看詩詞視頻，你背我品……孩子們都學(xué)得津津有味。孩子們或激昂或婉約的朗誦表演、背誦分享，都再現(xiàn)了經(jīng)典詩文的質(zhì)感畫面，真是詩中有畫，畫中有情，情中有境。</p> <p class="ql-block"> 跟著小老師一起學(xué)古詩《所見》。你念一句，我們跟著念一句，很快就讀熟了。</p> <p class="ql-block"> 我們排排隊(duì)，一起上臺(tái)背給大家聽，膽子變大，背得正確流利有感情，聲音也響亮，真棒！</p> <p class="ql-block"> 通過朗讀和記憶，我們記憶了古詩《所見》的全文，通過想象和聯(lián)想到相關(guān)事物，將詩句的意思表達(dá)出來，最后進(jìn)行背誦和表演。</p> <p class="ql-block"> 今天我們又學(xué)了一首詩仙李白的詩篇《望天門山》，你讀給我聽，我讀給你聽，一會(huì)兒我們就讀得朗朗上口了。</p> <p class="ql-block"> 看看我的小嘴巴張得多大，大聲誦古詩真有勁，邊背古詩邊做手勢舞真有趣！</p> <p class="ql-block"> 我們跟著視頻學(xué)《早發(fā)白帝城》，練手勢舞。這首詩表達(dá)了詩人喜悅激動(dòng)的心情。全詩洋溢著詩人經(jīng)過艱難歲月之后突然迸發(fā)的一種激情，既有豪情也有歡悅。同時(shí)，詩人也表達(dá)了一種“驚喜交加”、“急欲東歸”的情緒。</p> <p class="ql-block">?活動(dòng)成果：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”我們相信，當(dāng)中華民族五千年的傳統(tǒng)經(jīng)典，融入學(xué)生的血脈，學(xué)生明確了立身之則、仁孝之道、察人之方，一定會(huì)更好的規(guī)范自己的行為，成為一個(gè)有理想，有信念，有素質(zhì)，有修養(yǎng)的人。</p><p class="ql-block">來，聽一聽我們朗朗的讀書聲吧！</p> <p class="ql-block">?社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員：通過一學(xué)年的努力，我們學(xué)會(huì)了許多古詩，還獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)?？?，我們的笑容多幸福呀！</p> <p class="ql-block">?活動(dòng)反思：</p><p class="ql-block"> 經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。</p><p class="ql-block"> 通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”“文壇軼事”，他們了解 知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步堂握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用干作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過活動(dòng)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。</p>