<p class="ql-block">惟實(shí)而勵(lì)新，篤行而致遠(yuǎn)。為深入推進(jìn)“名師+”研修共同體輻射引領(lǐng)工作，提升共同體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷探索更具特色的課堂樣態(tài)。2023年12月28日，“能手同行課”學(xué)科教學(xué)活動(dòng)在西安市遠(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展。研修共同體成員、陜西省教學(xué)能手王森老師與遠(yuǎn)東實(shí)驗(yàn)小學(xué)安蓓老師進(jìn)行同課異構(gòu)，學(xué)思交流共成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">安蓓老師設(shè)置情境，帶領(lǐng)學(xué)生們跟隨文中父親和“我”的腳步一起走進(jìn)那邊樹(shù)林。學(xué)生從聲聲朗讀中，感受散文語(yǔ)言的魅力，通過(guò)小組合作交流，對(duì)比父親和“我”的不同發(fā)現(xiàn)，在讀中學(xué)，學(xué)中悟，感知父親愛(ài)鳥(niǎo)、知鳥(niǎo)和熱愛(ài)自然的品質(zhì)，也領(lǐng)略了人與大自然的和諧與融洽。</p> <p class="ql-block">王森老師的示范課緊扣單元語(yǔ)文要素，構(gòu)思精妙，抓住課后題以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生的真思考、真探究，學(xué)生在朗讀品悟中積累運(yùn)用語(yǔ)言，在小組合作探究中感悟文中“父親”的品質(zhì)。整節(jié)課對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力的訓(xùn)練循序漸進(jìn)、扎實(shí)巧妙，充分體現(xiàn)了對(duì)新課標(biāo)理念的落實(shí)、對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。王老師的課堂始終眼里有學(xué)生，尊重每一位孩子的想法與個(gè)性化理解，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)評(píng)價(jià)以及大語(yǔ)文觀的執(zhí)教理念都展現(xiàn)著名師的風(fēng)采，觀課教師收獲良多。</p> <p class="ql-block">課后兩位老師分別與全體語(yǔ)文展開(kāi)交流研討，老師們從本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與達(dá)成、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的設(shè)計(jì)與效果等方面紛紛表達(dá)了自己的看法，分享了觀課的感受，在真實(shí)的案例展示中洞察學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生的經(jīng)過(guò)，在平等坦誠(chéng)的交流中共同研究改進(jìn)教學(xué)的方法。</p> <p class="ql-block">相攜致遠(yuǎn)，共享芬芳。有一種力量叫做結(jié)伴而行，有一種引領(lǐng)叫做教育共進(jìn)。此次教學(xué)能手同行課活動(dòng)的開(kāi)展，為教師們創(chuàng)造了互觀互學(xué)，交流研討的機(jī)會(huì)，研修共同體老師先進(jìn)的教學(xué)理念，精湛的教學(xué)藝術(shù)，精妙的教學(xué)策略，讓聽(tīng)課教師在觀中思不足，在學(xué)中找方向，以能手為引領(lǐng)，以名師為榜樣。我們也將以此為契機(jī)，立足課堂，聚焦素養(yǎng)，為教師的成長(zhǎng)營(yíng)造和諧向上的教研氛圍！</p>