<p class="ql-block">為積極推進(jìn)書香校園建設(shè)，進(jìn)一步落實“雙減”政策，推動學(xué)生閱讀向縱深開展，充分激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性，提高學(xué)生的閱讀能力和語文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">1月5日，浠水縣第三實驗小學(xué)校組織開展了“水韻清吟，書韻三小”為主題的學(xué)生閱讀素養(yǎng)展示活動。</p><p class="ql-block">冬日的暖陽漫過桌沿，拂過透著墨香的書頁。展示活動現(xiàn)場書香濃郁、詩韻鏗鏘，同學(xué)們自信滿滿地走上臺進(jìn)行表演。活動中一二三年級主要以童謠、詩歌詩韻、童話故事表演進(jìn)行，四五六年級以情景誦讀、課本劇為主要形式進(jìn)行展示，內(nèi)容涵蓋古今，實現(xiàn)了古典與現(xiàn)代、傳承與發(fā)展的統(tǒng)一，彰顯出三小學(xué)子昂揚向上的精神風(fēng)貌。</p> 童年與閱讀的幸福相遇 <p class="ql-block">唱童謠，讀古詩，演故事，這是閱讀能力的雛形，是低年級孩子潛在閱讀意識的萌芽。一二三年級的孩子自信大膽地展示自我，天真稚嫩卻自信大方。他們呆萌可愛的形象，稚氣未脫的聲音溫暖了冬日的校園，也把書香深深浸入每一個師生的心靈深處。</p> 童年與生命的智慧相碰 <p class="ql-block">四五六年級同學(xué)通過多種節(jié)目形式的表達(dá)，從演繹文本走入作者的心靈，親近同伴的智慧，碰撞出生命的火花。從節(jié)目中感受到中華兒女自古堅強勇敢上進(jìn)，感受到古人的聰明才智，感受到中國文化的博大精深。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">在《朗讀手冊》中有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">親子共讀，用最溫暖的方式，最不著痕跡的方法，讓孩子掌握閱讀這種人生最重要的學(xué)習(xí)財富。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">五（2）班汪正均一家人給大家?guī)淼挠H子節(jié)目表演《紅巖》讓我們認(rèn)識了書中年齡最小的一位烈士——小蘿卜頭。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。生活處處有語文,語文素養(yǎng)的提高并非一朝一夕，需要持之以恒，日積月累。相信此次閱讀素養(yǎng)的展示會讓學(xué)生更加熱愛閱讀，注重積累，在生活、學(xué)習(xí)中提升語文的素養(yǎng)，讓書香飄滿校園，讓文化代代傳承!</p>