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<p class="ql-block">2024元旦在即，高老師為孩子們準備了一份驚喜——元旦插花會。</p><p class="ql-block">主題是:花開吾班，吾班花開。</p> <p class="ql-block">中國插花文化源于六朝以前，六朝時期，出現(xiàn)瓶盆水養(yǎng)插花，主要用于佛前供花或禮賓寄情。南北朝時陸凱自江南遙寄長安范曄一枝梅花，并題詩“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春”，讓我們看到古時名士之風流，蘊意之致遠。</p> <p class="ql-block">隋唐時期，每年農(nóng)歷二月十五為“花朝節(jié)”，是百花的生日。而插花已然和琴棋書畫一樣融入了人們的生活。插花、掛畫、點茶、焚香已成為一種基本素養(yǎng)。其時講究花畫合一，賞花以詩樂和鳴，追求雅趣和藝術(shù)并存。</p> <p class="ql-block">宋代插花藝術(shù)不只是追求怡情娛樂，更注重構(gòu)思的理性意念，內(nèi)涵重于形式。多以表現(xiàn)作者的意趣或人生哲理品格節(jié)操等主體，上至宮廷，下至平民百姓都時興插花。不僅如此，在宋代，鬢邊簪花并不是女子的專利，男女老少皆頭戴鮮花招搖過市是司空見慣的事。</p> <p class="ql-block">元代插花風格多以表達個人情感思想為主，自由浪漫，花由心生。</p> <p class="ql-block">明代插花講究布局配置借鑒美學(xué)法則，營造藝術(shù)效果。風格以自然抒情，優(yōu)美樸實，淡雅明秀為特點。</p><p class="ql-block">袁宏道在《瓶史》有稱“花之所謂整齊者，正以參差不論，意態(tài)天然，如子瞻之文，隨意斷續(xù)，青蓮之詩不拘對偶，以真整齊?！?lt;/p> <p class="ql-block">清代插花以自然為主，逐漸走向衰敗。</p> <p class="ql-block">了解了插花的文化淵源，我們再回到當下:孩子們大多是第一次體驗插花，面對叫不上名字的花花草草欣喜異常，好多孩子，不只是女生，很多男生也不由自主輕輕打開包裝紙，擎一捧或擇一枝專注凝神湊上去嗅其香氣，很有心有猛虎細嗅薔薇的畫面。一切美好的事物都是有力量的，吸引你去發(fā)現(xiàn)美，感受美。</p> <p class="ql-block">孩子們從不知如何動手，到比對高低，調(diào)整顏色，疏密搭配，裁剪布局空間色彩等多角度去體會創(chuàng)造的魅力。</p> <p class="ql-block">指尖花過，馨香盈懷。學(xué)會慢下來專注于一件事，美好且幸福。</p> <p class="ql-block">看看孩子們的成果吧:</p> <p class="ql-block">插花活動結(jié)束，孩子們載歌載舞慶祝新年的到來。</p> <p class="ql-block">高老師讓孩子們在花器里插了兩顆棒棒糖，一顆是給爸爸的，一顆是給媽媽的，插花也要帶回家送給家長，并叮囑孩子們要感恩父母。</p> <p class="ql-block">這一份精致的禮物，從老師的籌劃到實施，再從孩子的親力親為傳遞到家長的手里，會有怎樣連續(xù)的變化呢？</p> <p class="ql-block">真是母慈子孝，難得的其樂融融，難得的和諧溫馨。</p> <p class="ql-block">每一張微笑的表情都寫滿了答案。</p> <p class="ql-block">贈人玫瑰手留余香，愛出者愛返，福往者福來。一次別有深意的插花活動，學(xué)習了知識，提高了審美，傳遞了愛，增補了能量，真是一舉多得，受益匪淺！</p><p class="ql-block">祝大家元旦快樂，新年平安順遂！</p>