<p class="ql-block">“青春須早為，豈能長少年”，在這歲月如歌的時光，一種如初雪全新的教育理念，引領(lǐng)陜州課改方向，12月28日下午，陜州區(qū)大營鎮(zhèn)中心學(xué)校校長王冬、副校長樊紅平帶領(lǐng)全體語文教師齊聚陜州區(qū)第五小學(xué)，解讀新課標、透析教材、考點、掃描命題方向，使教研組全體成員如沐春風(fēng)。</p> <p class="ql-block">教研流程：</p><p class="ql-block">一、學(xué)習(xí)《陜州區(qū)教情學(xué)情診測命題建議》。</p><p class="ql-block">考試評價是教育教學(xué)的指揮棒，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向。<span style="font-size: 18px;">一曲《陜州區(qū)教情學(xué)情診測命題建議》唱徹黎明。</span>為了引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平，辦好人民滿意教育，<span style="font-size: 18px;">在晨曦的雪照下解讀著陜州區(qū)教體局文件精神，結(jié)合我校實際教學(xué)情況，</span>聶彩霞組長組織教師認真學(xué)習(xí)了《陜州區(qū)教情學(xué)情診測命題建議》，<span style="font-size: 18px;">快馬加鞭未下鞍，真有驚回首，離天三尺三之韻。</span></p> <p class="ql-block">二、制定期末復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)知識點研討</p><p class="ql-block">（一）制定期末復(fù)習(xí)計劃</p><p class="ql-block">俗話說，“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，我們馬上要進行緊張有序的復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)是溫故知新的過程，是整個學(xué)習(xí)過程中十分重要的一個環(huán)節(jié)，如果復(fù)習(xí)工作做得好，學(xué)生在期末考試中就能取得比較理想的成績，反之則不能。所以我們語文教研組的每位教師在制定復(fù)習(xí)計劃的時候，做到全面的盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，科學(xué)地制定符合本班學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">詩曰“三冬今足用，誰笑腹空虛”。期末考試臨近，每一次緊張有序的復(fù)習(xí)工作，每一次的“溫故而知新”，都在詮釋一個冬雪的環(huán)節(jié)，都在制定一個關(guān)于堆雪人的故事如何更好復(fù)習(xí)，更好計劃！</p> <p class="ql-block">（二）復(fù)習(xí)知識點研討</p><p class="ql-block">語文教研組的每位教師根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)科特點，進行歸類習(xí)題的整理：</p><p class="ql-block">1.拼音與生字專項練習(xí)</p><p class="ql-block">2.詞語專項練習(xí)</p><p class="ql-block">3.句子專項練習(xí)</p><p class="ql-block">4.根據(jù)課文積累填空專項練習(xí)</p><p class="ql-block">5.古詩專項練習(xí)</p><p class="ql-block">6.口語交際專項練習(xí)</p><p class="ql-block">7.課內(nèi)閱讀專項練習(xí)</p><p class="ql-block">8.課外閱讀專項練習(xí)</p><p class="ql-block">9.習(xí)作（寫話）專項練習(xí)</p><p class="ql-block">人生在勤，不索何獲？教研組每個年級的老師再度夯實教材內(nèi)容，針對不同學(xué)生調(diào)度歸類習(xí)題，佐之以填空題專項練習(xí)，選擇題專項練習(xí)，閱讀專項練習(xí)，作文專項練習(xí)。砌就學(xué)子的青云梯！</p> <p class="ql-block">三、期末復(fù)習(xí)試卷分享。</p><p class="ql-block">每個年級的老師博觀而約取，厚積而薄發(fā)，能依據(jù)陜州區(qū)近三年學(xué)業(yè)質(zhì)量測評試卷題型，把握命題方向，掘通一個個莘莘學(xué)子走向成功的通道。</p> <p class="ql-block">四、新課改問題攻堅研討</p><p class="ql-block">結(jié)合教學(xué)中實施新課改的實際情況，進一步探討如何讓學(xué)生課堂展示精彩有效。</p><p class="ql-block">1.分學(xué)段分組進行交流，結(jié)合教學(xué)實際談一談。</p><p class="ql-block">2.各學(xué)段派教師代表分享交流心得。教研組長撰寫詳實的教研記錄。</p><p class="ql-block">在交流中相互補充,相互促進。交流過程中，記錄對自己有幫助的東西，可以是別人的觀點和方法，可以是聽了別人發(fā)言觸發(fā)的瞬間的思考，也可以針對本次教研思路和內(nèi)容談?wù)勛约旱母惺?，提出改進建議和意見。</p> <p class="ql-block">五、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)</p><p class="ql-block">1.組長總結(jié)。</p><p class="ql-block">大教研組長聶彩霞老師，深入簡出地從理論高度把本次教研活動的最動人之處條分縷析，使各位老師靈感迭生。立足課堂，扎實、有效地提升課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取在期末檢測中每個孩子都取得優(yōu)異的成績已鐫刻在每個教師的心扉！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.巡導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。</p><p class="ql-block">大營中心校校長王冬，副校長樊紅平擲地有聲：“教研活動永遠在路上”，恰似一湖清澈起驚濤！卷起了老師奮發(fā)執(zhí)教的熱情！</p> <p class="ql-block">教師的專業(yè)素養(yǎng)在一次次課改研討活動中拔節(jié)生長。新課改的路上，需要我們不斷摸索前行。相信我們大營鎮(zhèn)中心校的教師們一定會快速成長，在課改路上直面新的挑戰(zhàn)，不忘初心，砥礪前行！</p>