<p class="ql-block"><b> 當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)全面下行且離全面復(fù)蘇還有一段時(shí)間。而集團(tuán)辦學(xué)的七個(gè)省除云南、貴州近二十年出生率難見明顯下降，其余五省基礎(chǔ)教育各學(xué)段學(xué)生規(guī)模正在梯次發(fā)生變化。學(xué)前教育自 2021年快速下降，到2025年將減少30%左右，到2030年將減少50%左右; 小學(xué)教育自2024年開始下降，到2030年將減少40%左右，到2035年將減少60%左右；初中教育2024年達(dá)到峰值，2030年開始下降，到 2035年將減少50%左右；高中教育仍在小幅上漲，2027年達(dá)到峰值，2033年開始下降，到2035年將減少20%左右。集團(tuán)各校要提高站位，高度重視，深入研判全省及本地人口發(fā)展形勢(shì)、教育規(guī)模發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的深刻影響，主動(dòng)變革，前瞻布局，一體化謀劃學(xué)校招聘、招生、安全、鞏固率、升學(xué)率和經(jīng)濟(jì)工作。平高教育發(fā)展到今天，學(xué)校數(shù)量與學(xué)生數(shù)量都已經(jīng)足夠大了，是目前中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育規(guī)模最大的。量積累到一定階段，必須轉(zhuǎn)向質(zhì)的提升，這就要求我們必須把發(fā)展質(zhì)量問(wèn)題擺在更為突出的位置，著力提升發(fā)展質(zhì)量和效益。百年平高2024年必須以高質(zhì)量發(fā)展為唯一主題。</b></p><p class="ql-block"><b> 高質(zhì)量發(fā)展，就是能夠很好滿足人民日益增長(zhǎng)的由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的需要的發(fā)展，是全面落實(shí)《平高典章》的發(fā)展，是創(chuàng)新成為第一動(dòng)力、團(tuán)結(jié)成為內(nèi)生特點(diǎn)、務(wù)實(shí)成為普遍形態(tài)、奮斗成為必由之路、全面實(shí)現(xiàn)“六大目標(biāo)”為根本目的的發(fā)展。高質(zhì)量發(fā)展的具體內(nèi)涵，可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行理解。</b></p><p class="ql-block"><b> 一、以鐵的紀(jì)律悍衛(wèi)平高教育“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的組織原則。</b></p><p class="ql-block"><b> 集團(tuán)以董事長(zhǎng)為中心，學(xué)校以校長(zhǎng)為中心，這是不可觸碰的底線。校長(zhǎng)以董事長(zhǎng)為中心，主動(dòng)作為；行政以校長(zhǎng)為中心，主動(dòng)作為。這樣，嚴(yán)肅、和諧、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)，大家心往一處想，勁往一處使，合力實(shí)現(xiàn)百年平高教育夢(mèng)。在平高各級(jí)行政爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，考核明而人才出，也就在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀干部。當(dāng)上一級(jí)行政因各種原因離職時(shí)，馬上可以提拔重用下一級(jí)優(yōu)秀行政，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，也不用擔(dān)心“空降兵”不了解平高文化而出現(xiàn)偏離集團(tuán)文化治理的亂象。今年平高松雅湖創(chuàng)辦過(guò)程中，我果斷提拔90后的在平高麓谷培養(yǎng)成熟的后勤主任黃堅(jiān)任平高松雅湖后勤副校長(zhǎng)，同時(shí)以他為中心打造了一支90、00后后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)，一天24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，為松雅湖五個(gè)月建成開學(xué)做出了卓越貢獻(xiàn)。所以，年青化也是平高行政組織建設(shè)的必然選擇。</b></p><p class="ql-block"><b> 兩個(gè)基本點(diǎn)：黨建、教育教學(xué)因地制宜、改革創(chuàng)新，后勤、財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有改革創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步。本次年會(huì)參觀的建始平高小學(xué)和幼兒園，把《平高典章》的“激情誦讀與跑操”、“平高頌歌”與當(dāng)?shù)氐拿褡逦杞Y(jié)合起來(lái)，就是在落實(shí)典章的同時(shí)因地制宜、改革創(chuàng)新。黃堅(jiān)副校長(zhǎng)在后勤管理中滲透數(shù)據(jù)化管理的思維就是進(jìn)步！當(dāng)然，平高后勤財(cái)務(wù)工作全國(guó)只能一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這是紅線，誰(shuí)突破誰(shuí)走人！</b></p><p class="ql-block"><b> 二、嚴(yán)格百分考評(píng)，加強(qiáng)過(guò)程管理?！镀礁叩湔隆啡婷鞔_了校長(zhǎng)、行政及全體教職工的責(zé)、權(quán)、利，是百分考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)。按此標(biāo)準(zhǔn)，董事長(zhǎng)對(duì)各校校長(zhǎng)百分考評(píng)，校長(zhǎng)對(duì)全體行政百分考評(píng)，校長(zhǎng)助理對(duì)全體招生組長(zhǎng)百分考評(píng)，教學(xué)校長(zhǎng)對(duì)全體教師百分考評(píng)，德育校長(zhǎng)對(duì)全體班主任和門衛(wèi)、教官百分考評(píng)，后勤校長(zhǎng)對(duì)食堂、超市（含文印員）工人百分考評(píng)。一學(xué)期累計(jì)扣分超過(guò)40分的適時(shí)辭退，確保不因過(guò)程中的懶政導(dǎo)致結(jié)果的潰??！我一直致力于為全體行政和教職工搭建創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，校長(zhǎng)在《平高典章》規(guī)定的責(zé)、權(quán)、利范圍內(nèi)享有充分的人、財(cái)、物的自主權(quán)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工在平高大舞臺(tái)上盡情綻放，為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人、為集團(tuán)收回辦學(xué)成本，為社會(huì)提供大量就業(yè)崗位，為自己獲得安身立命的收入，做豪邁的平高人！作為董事長(zhǎng)，我為什么總要在新辦學(xué)校兼任一年校長(zhǎng)？我不是為當(dāng)校長(zhǎng)而當(dāng)校長(zhǎng)，而是為了在實(shí)踐中完善、修改《平高典章》并使典章與時(shí)俱進(jìn)！衡量平高行政是否真誠(chéng)，不是看他嘴里說(shuō)了些什么，而是看他是否按照《平高典章》在做。</b></p><p class="ql-block"><b> 三、“六大目標(biāo)”是衡量是否高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。校長(zhǎng)必須帶著全體行政和教職工奮力實(shí)現(xiàn)招聘、招生、安全、鞏固率、升學(xué)率和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)了六大目標(biāo)，學(xué)校便朝氣蓬勃！沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，學(xué)校便死氣沉沉！校長(zhǎng)不動(dòng)手想辦法實(shí)現(xiàn)六大目標(biāo)，我就會(huì)動(dòng)手想校長(zhǎng)的辦法！我們只能依“法”治校，能完成六大目標(biāo)皆大歡喜，不能完成對(duì)事不對(duì)人！我們珍惜品德與真情，我們依靠規(guī)章與制度</b></p><p class="ql-block"><b> 戰(zhàn)國(guó)屈原寫道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！北M管前路障礙重重，但仍將有一天會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。百年平高，三十而立！謝謝全體平高人和辛苦而快樂(lè)的自己，未來(lái)的日子里，為全體平高師生而活。去做自己想做的事情，去成為自己想要成為的人，活成自己想要的模樣。去品嘗溫暖的食物，去靠近并團(tuán)結(jié)同頻率的人，去追尋向往的風(fēng)景。努力保持內(nèi)心的柔軟和善意。特別是在最艱難，最需要幫助和陪伴的時(shí)候，一群人堅(jiān)持熬過(guò)來(lái)。盡管有時(shí)會(huì)抱怨，會(huì)焦慮，會(huì)迷茫，但是冷靜之后，又重新披甲上陣，投入多彩的生活。人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。我們無(wú)法預(yù)知的事情太多了，但是可以把握好當(dāng)下。要相信：生活里總會(huì)有光亮，總能看到希望。愿我們都能以虔誠(chéng)的心行走在人世間，不負(fù)父母，不負(fù)自己，不負(fù)朋友，不負(fù)歲月。</b></p>