<p class="ql-block ql-indent-1">12月22日下午，廊坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)組開(kāi)展了以期末復(fù)習(xí)為主題的菜單式教研。全體英語(yǔ)教師積極、主動(dòng)地開(kāi)展期末的復(fù)習(xí)工作，確保學(xué)生能在輕松的復(fù)習(xí)環(huán)境下鞏固整理本學(xué)期學(xué)過(guò)的各科學(xué)習(xí)知識(shí)。各年級(jí)老師根據(jù)學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)情況，制定了科學(xué)的、針對(duì)性較強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出了有針對(duì)性的復(fù)習(xí)建議，幫助學(xué)生理清所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先由英語(yǔ)學(xué)科負(fù)責(zé)人王艷霞主任針對(duì)如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)分享了自己的心得和方法。要讓學(xué)生對(duì)課本有一個(gè)整體認(rèn)知，講知識(shí)串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再根據(jù)歷年真題進(jìn)行習(xí)題的操練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各年級(jí)組的教師代表根據(jù)各年段特點(diǎn)，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)各抒己見(jiàn)。老師們制訂計(jì)劃、探討復(fù)習(xí)的方法，共研共享復(fù)習(xí)策略，努力做到復(fù)習(xí)階段有效、科學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)董明育老師提到重點(diǎn)是課本，以課本內(nèi)容為主，主要從主情景圖、單詞、句子和語(yǔ)音四個(gè)部分。考試方面，遵循審題-做題-檢查的步驟，審清楚題目后再動(dòng)筆，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意卷面和平時(shí)做題習(xí)慣的保持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級(jí)袁桂彬和李建學(xué)老師在復(fù)習(xí)內(nèi)容上著重注意“面”與“點(diǎn)”的結(jié)合，詞匯，句型等基礎(chǔ)知識(shí)的建立，同時(shí)在講練過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生四會(huì)技能。語(yǔ)音部分強(qiáng)調(diào)字母組合的發(fā)音以及特殊情況，根據(jù)發(fā)音規(guī)則識(shí)記單詞。復(fù)習(xí)中，做到分層輔導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級(jí)段達(dá)雅老師從單詞，句子，作文，和試卷的使用四個(gè)方面介紹了五年級(jí)的復(fù)習(xí)方法。明確各個(gè)單元的學(xué)習(xí)要求和復(fù)習(xí)要求，對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)的的內(nèi)容，要多次強(qiáng)調(diào)與檢查，多次反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生并實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)課堂有更強(qiáng)的參與感與樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級(jí)復(fù)習(xí)難度大，內(nèi)容涵蓋范圍廣，于同彤老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，分為語(yǔ)法板塊，詞匯板塊，句型板塊和作文板塊。橫向和縱向梳理，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面。最后于老師介紹了閱讀的復(fù)習(xí)思路，在單詞和句型的復(fù)習(xí)鋪墊下，著重訓(xùn)練學(xué)生尋找關(guān)鍵詞的能力和提高學(xué)生的做題效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，王艷霞主任對(duì)本次教研進(jìn)行總結(jié)：在這個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師要采用科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，及時(shí)幫助學(xué)困生彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺漏。關(guān)注學(xué)困生，以關(guān)心、鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生感受到教師對(duì)他們的期望，在考試中取得優(yōu)異成績(jī)！</p>