<p class="ql-block">心理健康和行為的均衡概念建構(gòu)</p><p class="ql-block">1955年，埃里克·弗羅姆討論了“心智健全的社會(huì)”，把心理健康定義為世紀(jì)50年代期間,心理學(xué)家通過學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐,探討了完整的人類行為。 </p><p class="ql-block">“愛和創(chuàng)造的能力”(Erich Fromm, p.69)。在同一時(shí)期，社會(huì)心理學(xué)家瑪麗·雅霍達(dá)(MarieJahoda,1958)描繪了心理健康的特征，認(rèn)為它是一種積極的狀況，由個(gè)體的心理資源和個(gè)人成長(zhǎng)愿望所驅(qū)動(dòng)。她描述了心理健康個(gè)體的六條特征:</p><p class="ql-block">1.對(duì)自我的態(tài)度，包括自我接納、自尊和準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)</p><p class="ql-block">2.追求實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能</p><p class="ql-block">3.集中能量形成統(tǒng)一的人格</p><p class="ql-block">4.有助于自主感的同一性和價(jià)值觀</p><p class="ql-block">5.對(duì)世界的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，不因主觀需要而扭曲</p><p class="ql-block">6.掌控環(huán)境，享受愛、工作和娛樂</p>