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精準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)有效落實(shí)減負(fù)提質(zhì)——永嘉實(shí)小集團(tuán)校第17周教研活動(dòng)

<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">2023年12月20日,明麗的陽光給寒冷的冬日增添了絲絲暖意。時(shí)光匆匆,一學(xué)期在忙碌中即將結(jié)束。永嘉實(shí)小集團(tuán)校的教研活動(dòng)到此也接近尾聲。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">這次的教研活動(dòng),在我們蒲元小學(xué)進(jìn)行,由蒲元小學(xué)和劍龍小學(xué)承擔(dān)主要任務(wù)?;顒?dòng)在主持人劉春紅老師的靚音中拉開序幕。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">首先,由蒲元小學(xué)饒洪亮校長(zhǎng)致辭,宣布此次教研活動(dòng)的主題和中心任務(wù)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">饒校長(zhǎng)梳理了近年的綜合評(píng)價(jià)改革的歷程和變化,指出教師應(yīng)把握教學(xué)的廣度和深度,弄清為什么教,教什么,教到什么程度,應(yīng)該實(shí)施什么樣的策略。在減負(fù)提質(zhì)的教育背景下,復(fù)習(xí)要從搞題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū)中走出來,明確命題思路,優(yōu)化復(fù)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵品格和語文能力。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">今天的教研活動(dòng),中心任務(wù)是進(jìn)行上一年的語文期末試卷分析,制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">接下來,是今天的第一個(gè)中心任務(wù)——上一學(xué)年語文期末試卷分析。由蒲元小學(xué)龍平老師和余茂春老師分年級(jí)說卷。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  龍平老師,對(duì)2022——2023學(xué)年度上期二年級(jí)語文期末試卷進(jìn)行了分析。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 龍老師首先對(duì)二年級(jí)上期語文單元要素進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理,讓我們對(duì)整學(xué)期的語文要素有一個(gè)整體把握,對(duì)教學(xué)目標(biāo)有更加清晰的認(rèn)識(shí)。然后對(duì)二年級(jí)上期語文試卷,分了四個(gè)板塊,分別從考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、核心要素三個(gè)角度進(jìn)行了精準(zhǔn)而細(xì)致的分析。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">余茂春老師,對(duì)2022——2023學(xué)年度五年級(jí)上語文期末考卷進(jìn)行了說卷。他說卷的主題是《著眼語文要素,精準(zhǔn)把握考點(diǎn)》。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">余老師首先闡述了語文課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)的目的和命制試卷的三大理念,解讀了語文五年級(jí)上期的語文要素。接著,分積累與運(yùn)用、快樂閱讀園、習(xí)作百花園三大板塊解析考點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的語文要素。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">通過兩位老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、語文要素、試卷板塊的精準(zhǔn)分析,我們對(duì)試卷的出題意向和考點(diǎn)也有了明確的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的把握。在復(fù)習(xí)期間,我們要立足于減負(fù)提質(zhì),著眼語文要素,精準(zhǔn)把握考點(diǎn),優(yōu)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">第二個(gè)中心任務(wù)——制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">首先,李梅老師以《緊扣要素,依托教材整合復(fù)習(xí)》為主題,分享了五年級(jí)上語文復(fù)習(xí)計(jì)劃。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">最后,永嘉實(shí)小集團(tuán)校所有語文老師分年級(jí)組擬定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,不搞題海戰(zhàn)術(shù),既要保證復(fù)習(xí)的效果,又要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">作為集團(tuán)校的領(lǐng)頭人——永嘉實(shí)小,帶著老師們暢所欲言,出謀獻(xiàn)策。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">這次教研活動(dòng),在熱情洋溢中完美落幕。也衷心感謝在活動(dòng)中辛苦付出的幾位老師,以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語文教研活動(dòng)的重視和積極參與。</b></p>

語文

教研

老師

復(fù)習(xí)計(jì)劃

要素

考點(diǎn)

蒲元

精準(zhǔn)

復(fù)習(xí)

試卷