沂南三小實(shí)踐作業(yè)展評(píng)紀(jì)實(shí)

風(fēng)和日麗

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出要“重視課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增加在現(xiàn)代生活中廣泛應(yīng)用的內(nèi)容，開發(fā)實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和各類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣，提高實(shí)際操作能力”?；谠谶@種思想的感召下，我校嘗試改變以往學(xué)生作業(yè)枯燥、乏味的形式，并把其中的一部分設(shè)計(jì)為專項(xiàng)作業(yè)——實(shí)踐性作業(yè)。 2023年12月11日舉行沂南三小科學(xué)實(shí)踐作業(yè)展示活動(dòng)。本次活動(dòng)共收到3--6年級(jí)實(shí)踐作業(yè)80余份，本次實(shí)踐作業(yè)形式多樣，設(shè)計(jì)新穎，符合學(xué)生的知識(shí)拓展鏈接和當(dāng)前拓展學(xué)習(xí)的需要，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量高，受到了領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的一致好評(píng)。 作業(yè)的設(shè)置能體現(xiàn)立德樹人宗旨，關(guān)注育人價(jià)值，觀念正確。作業(yè)內(nèi)容和形式能體現(xiàn)正確的教學(xué)理念，有利于學(xué)生知識(shí)、能力和思維品質(zhì)的全面發(fā)展。 作業(yè)設(shè)計(jì)形式多樣，內(nèi)容豐富，通過(guò)思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告等形式，注重體現(xiàn)了學(xué)生的知識(shí)拓展。 思維導(dǎo)圖將各單元的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境體現(xiàn)出來(lái)。 五年級(jí)的實(shí)踐作業(yè)第一單元學(xué)生認(rèn)識(shí)光源，知道光在空氣中沿直線傳播，能基于所學(xué)知識(shí)，從太陽(yáng)光的組成、彩虹的成因等方面提出可探究的科學(xué)問(wèn)題并作出假設(shè)，能用簡(jiǎn)單器材做模擬實(shí)驗(yàn)。積極探究，尊重證據(jù)，在探究活動(dòng)中采用新方法和新材料，樂(lè)于合作分享。了解人類的好奇和社會(huì)的需求是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力。 彩虹的秘密，學(xué)生通過(guò)作業(yè)豐富了自己的認(rèn)知。能基于所學(xué)知識(shí)，從太陽(yáng)光的組成、彩虹的成因等方面提出可探究的科學(xué)問(wèn)題并作出假設(shè)，燴設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并用簡(jiǎn)單器材做簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)，樂(lè)于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路探究彩虹的成因或制造彩虹等，體會(huì)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的樂(lè)趣，了解所學(xué)的有關(guān)彩虹的知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用。 教師用心設(shè)計(jì)作業(yè)，每一個(gè)實(shí)踐作業(yè)主題貼合學(xué)生的實(shí)際，重視知識(shí)在生活中的應(yīng)用。例如四年級(jí)《天氣與生活》，教師設(shè)計(jì)實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生記錄統(tǒng)計(jì)一個(gè)月的天氣，體會(huì)隨著時(shí)間的變化，天氣也會(huì)變化。三年級(jí)《安全使用壓力容器》，讓學(xué)生找一找壓力容器，使用注意事項(xiàng)等，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生了解壓力容器的使用和注意事項(xiàng)等。 本次作業(yè)展評(píng)也發(fā)現(xiàn)實(shí)踐作業(yè)存在一些問(wèn)題，例如有的同學(xué)自評(píng)、生評(píng)沒(méi)寫,希望下次補(bǔ)充完整。個(gè)別同學(xué)的作業(yè)存在應(yīng)付現(xiàn)象，不認(rèn)真。 科學(xué)學(xué)科實(shí)踐作業(yè)是讓學(xué)生在實(shí)際生活中處處留心身邊所發(fā)生的科學(xué)現(xiàn)象，自己觀察記錄相關(guān)的資料，從而樹立起從小熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)好科學(xué)、用好科學(xué)的信念。實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用會(huì)給學(xué)生帶來(lái)創(chuàng)新體驗(yàn)，提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。