<p class="ql-block"> 春光不必趁早， 冬霜不會(huì)遲到。一轉(zhuǎn)眼的功夫， 就到了聞炒栗子香、手揣兜里， 哈著白氣去買烤地瓜的季節(jié)了……</p><p class="ql-block"> 風(fēng)霜雨雪都是冬爺爺送來的禮物，孩子們與冬天撞了個(gè)滿懷，每個(gè)人都?xì)g欣鼓舞……冬天到了，雖然天氣寒冷，但幼兒園里的生活，依然熱氣騰騰??</p> 迎立冬，吃冬餃 <p class="ql-block"> “立冬到，臘梅俏，立冬時(shí)節(jié)吃水餃。立冬南方喝雞湯，北方吃餃子。立冬進(jìn)補(bǔ)，喝雞湯是最好的方式。北方立冬節(jié)氣吃餃子，餃子是來源于“交子之時(shí)”的說法，立冬是秋冬季節(jié)之交，故“交”子之時(shí)的餃子不能不吃。我們和老師一起自己動(dòng)手包餃子，一起感受立冬節(jié)氣的習(xí)俗。</p> <p class="ql-block"> 洗菜、切菜、拌餡、搟皮、包餃子??，大家有條不紊的做著各自的工作，既有分工又有合作，忙得不亦樂乎！</p> <p class="ql-block"> 自己包的餃子真好吃呀，再來一碗！</p> <p class="ql-block">??大紅燈籠高高掛</p> <p class="ql-block"> 隨著冬季的到來，操場上的掛飾也要進(jìn)行更換，老師向全園家長和孩子們征求意見，各班進(jìn)行統(tǒng)計(jì)之后傳統(tǒng)的大紅燈籠作為首選。真高興呀，我的投票入選了！</p> <p class="ql-block"> 我的幼兒園我做主，大家一起親自手繪裝扮燈籠，梅花、雪人、松樹、煙花、雪花……我們忙的熱火朝天！</p> <p class="ql-block"> 老師每次帶我們?nèi)ゲ賵霾秃笊⒉轿覀兌寂d奮不已，望著頭頂?shù)拇蠹t燈籠尋找自己裝扮的那一個(gè)。</p> 小雪到，冬始俏 <p class="ql-block"> 識(shí)“小雪”</p><p class="ql-block"> 通過談話活動(dòng)、圖片、視頻、繪本故事等多種形式，我們初步了解了小雪節(jié)氣的由來、習(xí)俗文化等，進(jìn)一步感受中國的傳統(tǒng)節(jié)氣文化，加深對(duì)小雪的認(rèn)識(shí)和了解，小雪活動(dòng)也從這里拉開序幕！</p> <p class="ql-block">盼“小雪”</p><p class="ql-block"> 小雪到，冬意越來越濃，我們用靈巧的小手表達(dá)著自己對(duì)冬天的喜愛，美味的魚干、漂亮的雪屋、可愛的企鵝??和雪人?? ……雖然現(xiàn)在還未下雪???但我們對(duì)雪的期盼都體現(xiàn)在了作品中。</p> <p class="ql-block">趣“小雪”</p><p class="ql-block"> 俗語云：“小雪腌菜，大雪腌肉”。小雪節(jié)氣時(shí)，家家戶戶開始為冬天制作容易儲(chǔ)藏的食物，如腌白菜、腌蘿卜等。今天的節(jié)氣活動(dòng)是“做腌菜”——把洗干凈的蘿卜 切成小塊，加白菜和調(diào)料，放入密封的玻璃罐中。在這個(gè)看似簡單的過程中，我們鍛煉了撕、剝、傾倒等精細(xì)動(dòng)作，聞到了各種食材、醬料的味道，真是一個(gè)特別有趣的體驗(yàn)！</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，勞動(dòng)伴成長。我們?cè)谶@次活動(dòng)中積累了寶貴生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣與價(jià)值，在接下來的漫長冬日里，讓我們一起期待罐子里的“小雪腌菜”會(huì)發(fā)生怎樣神奇的變化吧！</p> 大雪至，冬安好 <p class="ql-block">大雪—— 一口糖葫蘆，喜氣不畏寒</p><p class="ql-block"> 在十二月初，冬季的第三個(gè)節(jié)氣——大雪伴隨著寒風(fēng)來了。凜冬已至，太陽仿佛一直在偷懶所以讓寒風(fēng)占據(jù)了主導(dǎo)。萬物蕭索，我們需要溫暖的顏色點(diǎn)燃生活！我們來到美食坊，一 起來做酸酸甜甜的冰糖葫蘆吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們做好的冰糖葫蘆五彩繽紛，舔一口是暖陽的味道，咬一口是雪落的聲音。</p><p class="ql-block"> 糖葫蘆是我們中國特有的美味小吃，天冷的時(shí)候吃上一串，快樂和暖意相伴而來！這是我們自古的生活情趣和浪漫，也將成為我們冬日甜甜暖暖的回憶！</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，生活即課程。通過節(jié)氣系列活動(dòng)的開展，幼兒不僅了解到冬季節(jié)氣的知識(shí)與意義，還在愉快的實(shí)踐中鍛煉了動(dòng)手能力，體驗(yàn)到勞動(dòng)的收獲與快樂。以生命潤澤生命，跟隨幼兒的探究腳步；以生命引領(lǐng)生命，培育幼兒的生命情感。</p><p class="ql-block"> 寒來暑往，秋收冬藏，相信這個(gè)冬天，孩子們收獲的不只是節(jié)氣生活帶給他們的感悟。因?yàn)樵诤⒆拥氖澜缋?，一切微小的事物都被無限放大，他們用獨(dú)特的眼光來表達(dá)生命的定義，用稚嫩的聲音予冬日以溫暖的懷抱。</p><p class="ql-block"> 冬日的暖情一如既往，我們的節(jié)氣生活仍將繼續(xù)……</p>