<p class="ql-block">教無(wú)研，則無(wú)以長(zhǎng)久 </p><p class="ql-block"> 研無(wú)教，則無(wú)以立足 </p><p class="ql-block"> 為落實(shí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)理念，踐行單元整體教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革，2023年12月6日上午，李春蘭小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室全體成員認(rèn)真聆聽(tīng)了工作室核心成員董曉麗老師關(guān)于《新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)如何設(shè)計(jì)》專(zhuān)題交流分享。</p> <p class="ql-block"> 董老師從新課標(biāo)解讀與背景、小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的重要性、小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)、小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的實(shí)施、案例分析與實(shí)踐、總結(jié)與展望這六個(gè)方面對(duì)今天的內(nèi)容做了詳細(xì)的介紹。</p> <p class="ql-block"> 董老師從新課標(biāo)解讀與背景、小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的重要性、小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)、小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的實(shí)施、案例分析與實(shí)踐、總結(jié)與展望這六個(gè)方面對(duì)今天的內(nèi)容做了詳細(xì)的介紹。</p> <p class="ql-block"> 綜上所述，開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)是新課標(biāo)背景下的現(xiàn)實(shí)需求，具有促進(jìn)學(xué)生與教學(xué)雙向發(fā)展等重要優(yōu)勢(shì)。教師在課前要科學(xué)設(shè)計(jì)單元目標(biāo)、學(xué)習(xí)方案及任務(wù)情境，以此不斷推動(dòng)單元教學(xué)開(kāi)展 ，使學(xué)生通過(guò)完成真實(shí)情境中的單元學(xué)習(xí)任務(wù)收獲知識(shí)與技能，最終形成核心素養(yǎng)。同時(shí)，教師也要重視反饋與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)于一體的單元教學(xué)體系，以此激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，使單元教學(xué)有效性得到保障。</p> <p class="ql-block">老師們聽(tīng)了董老師的專(zhuān)題分享，紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解，談了自己的收獲和感受</p> <p class="ql-block"> 在教育這片沃土上，工作室成員們一定會(huì)保持初心，與時(shí)俱進(jìn)，慧心思考，不斷追求，進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。</p>