<p class="ql-block"> 擷一縷暖陽同行，送一抹情懷共享。為發(fā)揮省級幼兒園示范、引領(lǐng)作用，促進城鄉(xiāng)幼兒園均衡發(fā)展，加強縣域各幼兒園的交流互動，提高保教質(zhì)量，促進教師共同成長。2023年11月21日上午，萍鄉(xiāng)市保育院“送培下鄉(xiāng)”暨上栗縣幼兒園教育教學觀摩研討活動在縣中心幼兒園舉行。上栗縣委教育工作委員會委員、總督學秦志忠、縣教育局幼教股股長柳湘云、縣學前教育教研員崔艷紅、縣學前教育協(xié)會會長劉君以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學幼教專干、全縣公民辦幼兒園園長、教師共200余人參加此次活動。</p> <p class="ql-block"> 黎磊慧老師用幼兒園最常見的墊子創(chuàng)新玩法。在中班體育活動《翻翻樂》中，隨著游戲難度不斷增加，孩子們的興趣也越發(fā)高漲，分組挑戰(zhàn)、團隊合作的方式，讓孩子在享受成功的同時，樂于挑戰(zhàn)新玩法，在游戲中發(fā)展了自身的體能，激發(fā)了幼兒的運動興趣。</p> <p class="ql-block"> 在鐘羅芳老師的小班綜合活動《點點點》中，孩子們張開了想象的翅膀，跟著老師開啟了一次魔幻之旅。整個活動，寓教于樂，孩子們在活動中感受到了點點給他們帶來的樂趣，同時，想象力和創(chuàng)造力也得以提高。</p> <p class="ql-block"> 虞永平教授說過：“課程就在兒童的生活中，就在兒童的行動里，就在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中。”一日生活皆課程，幼兒園里的一件小事、一個游戲、甚至一朵小花，都能成為孩子們津津樂道的話題。市保育院黃莉萍、李艷清、周予靈三位老師分別帶來“動態(tài)”的班本課程故事《自主“慧”簽到》、《泡泡之旅》、《茶香潤童心》，教師跟隨幼兒的腳步循序漸進地開展班本課程，幼兒在不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中學習和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。本次教育教學觀摩研討活動在市保育院保教主任邱悅分享的《幼小銜接課程建設(shè)的“思”與“行”》中拉上帷幕。邱主任的分享思路清晰、層次分明、內(nèi)容全面，既有政策和理論的引領(lǐng)，也有實踐經(jīng)驗的分享，更有實施方法的介紹，讓老師們聽得懂、悟得透、能落實。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此次送培下鄉(xiāng)暨教育教學觀摩研討活動為城鄉(xiāng)教師架起了相互學習、交流提升的橋梁，促進了城鄉(xiāng)教育資源的互通共享、優(yōu)勢互補、對教師的專業(yè)化成長起到了有效的助推作用！</p>