<p class="ql-block"> <span style="font-size: 22px;">同課同臺展教藝 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 異構(gòu)異思顯智慧 </span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">柞水縣城區(qū)第二小學小學語文 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 聯(lián)盟教學公開課研討活動札記</span></p> <p class="ql-block"> 春天載著喜悅與希望悄然而至，所有的美好都如約而至，教學之美，美在底蘊與內(nèi)涵。柞水縣城區(qū)第二小學為了加強教師隊伍建設(shè)，營造濃厚教學教研氛圍，推進課堂教學改革，努力構(gòu)建適應發(fā)展的高效課堂，切實提高教育教學質(zhì)量，2023年4月21日，與紅巖寺鎮(zhèn)中心校，小嶺鎮(zhèn)九年制小學，開展了中低段語文同課異構(gòu)教研活動，在課堂中探索，一路芬芳，收獲教學的精彩和成長。</p> <p class="ql-block"> 上午，城區(qū)二小楊琳老師、紅巖寺小學孟穎老師、分別對一年級下冊《古對今》進行課例展示。吳遠喜老師和馮小莉老師展示了三年級下冊《陶罐和鐵罐》一課。 </p> <p class="ql-block"> 楊琳老師這節(jié)課融合了識字教學、韻文學習、讀說聯(lián)動、讀寫聯(lián)等多種劑型，課堂組織如行云流水般游刃有余。課堂設(shè)計緊接孩子們的語言發(fā)展期，不斷設(shè)計各種環(huán)節(jié)，刺激孩子們的感官，吸引他們的注意力，朗讀形式多樣，達到了語言表達和思維訓練的雙向提升。</p> <p class="ql-block"> 吳遠喜老師在課堂上抓住了“讀、悟”這一條主線。深刻的感悟是建立在深入閱讀、積極思考的基礎(chǔ)之上的。對文本讀的越多，想的越深，自然感悟就越豐富。教學中，王老師通過讓學生自由讀、個別讀、分角色讀等不同的方式接觸文本言語。在組織教學的過程中，深入淺出地引導，學生們積極地參與到每一個環(huán)節(jié)中，課堂氣氛活躍，師生互動良好，一切盡在美好的意境中，學生收獲頗多?！ ?lt;/p> <p class="ql-block">公開課結(jié)束以后，“省級教學能手”岳娜老師針對每位執(zhí)教老師的課堂，圍繞教學設(shè)計、課堂組織、學生活動、滲透學科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學效果等方面認真討論，肯定優(yōu)點，指出不足。授課老師認真聽取大家的建議，虛心接受。這樣的評課活動讓授課的老師們收獲滿滿，也讓參與其中的所有教師都受益匪淺?！ ?lt;/p> <p class="ql-block">博學而不窮，篤行而不倦?！巴n異構(gòu)”活動既是一種教師之間的交流，也是一種引領(lǐng)，是促進教師成長，提高教學效率和質(zhì)量的重要途徑。本次“同課異構(gòu)”活動不僅加強了語文組教師之間的交流，更加深了教師對新課標的理解，就如何更好落實語文學科核心素養(yǎng)有了更進一步的認識。語文組各位老師將繼續(xù)深入研討新課標，落實新課標理念，努力推進優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)，協(xié)力推動我校教育教學高質(zhì)量發(fā)展。</p>