<p class="ql-block"> 初冬暖陽(yáng)萬(wàn)物藏，歲月沉香悅時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 2023年11月17日，為積極響應(yīng)瓊山區(qū)教育局“提升我區(qū)骨干教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及能力，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，研討有效的學(xué)科教學(xué)策略與方法，解決教育教學(xué)突出問(wèn)題”政策方針，吳岳秀小學(xué)美術(shù)骨干教師工作室成員再次齊聚龍?zhí)林行男W(xué)，開(kāi)展小學(xué)美術(shù)送教活動(dòng)。</p> 活動(dòng)安排 <p class="ql-block"> 在主持人甜美的聲音中，我們拉開(kāi)了本次活動(dòng)的帷幕。本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)和教師集體評(píng)課環(huán)節(jié)。</p> 教學(xué)展示綻風(fēng)采 <p class="ql-block"> 第一節(jié)展示課是椰博小學(xué)吳曉虹老師執(zhí)教的《對(duì)稱(chēng)剪紙》，課堂中，吳老師通過(guò)讓學(xué)生觀看、實(shí)踐等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，讓學(xué)生了解對(duì)稱(chēng)剪紙的創(chuàng)作方法。親和的感染力和巧妙的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，將孩子們的眼、心牢牢的抓住，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中體驗(yàn)了對(duì)稱(chēng)剪紙的魅力。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)展示課是瓊崖縱隊(duì)紅軍小學(xué)歐陽(yáng)軼琦老師執(zhí)教的《讓剪影動(dòng)起來(lái)》，歐陽(yáng)老師的課件和教具準(zhǔn)備得非常精美，在課堂中老師注重學(xué)生的實(shí)踐和操作，以學(xué)習(xí)單自學(xué)的方式和小組合作的形式，讓學(xué)生自己探索，動(dòng)手制作剪影，通過(guò)實(shí)踐掌握技巧和方法。同時(shí)，老師也注重示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。課堂上學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了皮影的知識(shí)，還了解了皮影戲中的人物制作方法，同學(xué)們的參與度非常高。</p> 研思并舉共成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。課堂展示活動(dòng)結(jié)束后，在吳岳秀老師的組織下，各位老師積極參加了教學(xué)研討活動(dòng)。首先由兩位授課教師分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂呈現(xiàn)、課后反思等方面進(jìn)行了說(shuō)課。隨后聽(tīng)課老師們也各抒己見(jiàn)，暢談收獲，以及平時(shí)在教學(xué)中的一些困惑做了深入的交流，陳桂梅老師和吳岳秀老師對(duì)兩節(jié)示范課給予了肯定。兩位老師針對(duì)兩節(jié)示范課，提出了一些獨(dú)到的見(jiàn)解，并舉例說(shuō)明，讓老師們有了深度的思考?，F(xiàn)場(chǎng)研討氣氛熱烈，大家在思維碰撞、理念交流中相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。美術(shù)教學(xué)好比無(wú)涯之海，而行者無(wú)疆，唯有積跬步，方能致遠(yuǎn)。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為美術(shù)老師們搭建了一座互相交流學(xué)習(xí)的橋梁。老師們也必將把今天的所學(xué)所悟、所聞所感，積極運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，務(wù)實(shí)教研教改，夯實(shí)現(xiàn)代課堂改革與建設(shè)，一切為了學(xué)生，不忘初心，砥礪前行！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：余曉珍</p><p class="ql-block">審核：吳岳秀</p>