護(hù)苗在行動(dòng)——扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，為孩子擦亮人生第一屏

山萌海嘶

護(hù)苗成長(zhǎng)，合力共育。杜絕未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲與犯罪，關(guān)心呵護(hù)未成年人，讓每一位未成年人安全健康茁壯成長(zhǎng)，是全社會(huì)共同的責(zé)任。昌江第四小學(xué)持續(xù)開展“護(hù)苗行動(dòng)”。2023年11月17日下午，昌江縣關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)帶著初冬陽光的溫暖走進(jìn)昌江第四小學(xué)，給六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開展了一場(chǎng)精彩的“扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，為孩子擦亮人生第一屏”專題講座。 　　主持人葉萃副校長(zhǎng)首先感謝家長(zhǎng)們的到來，她說，教育，不僅僅是知識(shí)的傳授，更是塑造人生觀、價(jià)值觀的重要過程。家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人與第一老師，應(yīng)教育孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)。接著介紹縣關(guān)工委的兩位家教專家，一位是縣關(guān)工委常務(wù)副主任孫唐堅(jiān)同志，一位是家教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳松茂同志，他們將給我們帶來一場(chǎng)精彩的講座！ 　　孫唐堅(jiān)副主任的講座分三部分進(jìn)行： 一、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò) 孫副主任從網(wǎng)絡(luò)的概念、起源、特點(diǎn)等方面對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了科普教育，點(diǎn)出了迷戀網(wǎng)絡(luò)的“三虛”：虛擬性、虛榮心、虛幻性，希望家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防孩子走上網(wǎng)絡(luò)犯罪。 　　二、合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò) 孫副主任從自身說起，用生動(dòng)的事例提醒家長(zhǎng)不要輕易在孩子面前上網(wǎng)，以免給孩子造成不必要的影響。 　　三、科學(xué)對(duì)待孩子上網(wǎng) 孫副主任用豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合大量本地翔實(shí)的案例，從“教育孩子樹立正確的上網(wǎng)觀、將健康的網(wǎng)絡(luò)游戲引入日常家庭教育、為孩子創(chuàng)造健康的休閑方式、積極營(yíng)造和睦融洽的家庭環(huán)境”四個(gè)方面進(jìn)行了深入講解，特別是“水缸法則”“南風(fēng)法則”和“等邊三角形關(guān)系”這些新穎詞匯引發(fā)了家長(zhǎng)們的共鳴和思考。 　　孫雄校長(zhǎng)最后小結(jié)： 孫校長(zhǎng)根據(jù)孫副主任的講座，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以及六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)們提出殷切希望，希望大家從家庭、學(xué)校和社會(huì)多方面入手，共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)素養(yǎng)提升百分之一，孩子的素養(yǎng)就會(huì)提升百分之九十九。 　　心理專家指出：家庭教育幾乎是青少年兒童一切問題的根源，也是孩子人格發(fā)展的底色。 本次活動(dòng)，目的在于讓家長(zhǎng)們懂得用更恰當(dāng)?shù)慕逃砟詈托兄行У慕逃椒ㄈラ_展家庭教育，在培育和諧親子關(guān)系的同時(shí)，收獲屬于自己和孩子的成長(zhǎng)及幸福。 我校將積極拓展協(xié)同育人機(jī)制，有效協(xié)同社會(huì)資源凝聚合力，持續(xù)推進(jìn)“護(hù)苗”行動(dòng)的有效落實(shí)。