<p class="ql-block"> “底”是事物的基礎(chǔ)、根源，失去“底”，就會(huì)“皮之不存，毛將焉附？”當(dāng)然，作為教育工作者“底”功不可不扎實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 一、教育工作者要有深厚的“底蘊(yùn)”</p><p class="ql-block"> 教育工作者要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，不斷的創(chuàng)新和提升，才能勝任時(shí)代所賦予我們的責(zé)任。不能像山間竹筍，腹內(nèi)空空。教學(xué)內(nèi)容如果干癟，就會(huì)味同嚼蠟。教育僅有工作熱情是不夠的，還需要深厚的文化功底。工作熱情會(huì)讓人樂此不疲，博古通今的文化底蘊(yùn)才能真正讓人在人性的光輝里，擁有一個(gè)關(guān)懷的人生。</p> <p class="ql-block"> 二、教育工作者要有足夠的“底氣”</p><p class="ql-block"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。良好的學(xué)養(yǎng)是教育工作者真正的底氣。這就需要教育工作者要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，淵博的文化知識(shí)，獨(dú)辟蹊徑的理論創(chuàng)新，愛生助人的幸福理念，永遠(yuǎn)孜孜以求地不斷學(xué)習(xí)，保持成長(zhǎng)的姿態(tài)，而要保持這種成長(zhǎng)的姿態(tài)，就需要不斷的讀書，讀書就是教育工作者最好的備課。</p> <p class="ql-block"> 三、教育工作者要保持真實(shí)的“底色”</p><p class="ql-block"> 教育的底色是愛，是誠(chéng)，是善，是溫暖，是責(zé)任，是育人為本。教育工作者不能焦慮浮躁，要保持內(nèi)心的寧?kù)o，所謂“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。教育工作者要以赤子之心描繪最真實(shí)堅(jiān)定的底色。要厚德守正，要不忘初心，要有教無(wú)類，要秉持“沒有不好，只有不同”的教育期待，回到育人為本的教育初心，我們才能真正擁有“得天下英才而教”之樂。</p> <p class="ql-block"> 四、教育工作者要守住自己的“底線”</p><p class="ql-block"> 教育工作者既要有師德的底線，又要有內(nèi)心承受的底線。有對(duì)學(xué)生的懲戒權(quán)，但是不能惡言惡語(yǔ)傷害學(xué)生，不能侮辱學(xué)生，不能體罰或者變相體罰學(xué)生，不能違反師德師范。同時(shí)，教育工作者對(duì)于學(xué)生的嚴(yán)重錯(cuò)誤也不能姑息，不能放縱，必須適時(shí)勸阻，任何對(duì)學(xué)生嚴(yán)重錯(cuò)誤的漠視，都是在引導(dǎo)學(xué)生走向深淵。</p> <p class="ql-block"> 五、教育工作者要付出全部的“底力”</p><p class="ql-block"> 付出底力就是盡心盡力，全力以赴。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。人的時(shí)間是一樣的，但是對(duì)于時(shí)間的統(tǒng)籌是不一樣的，付出的多少是不一樣的，教育工作者要全身心付出，努力做到心無(wú)旁騖。</p> <p class="ql-block"> 六、教育工作者要修煉內(nèi)心的“底定”</p><p class="ql-block"> 教育教學(xué)過程中難免會(huì)遇到很多的問題，教育工作者內(nèi)心的底定來自于胸懷、眼界和格局。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能夠一蹴而就，不能夠立竿見影。千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。當(dāng)我們百折千回之時(shí)，也就是我們柳暗花明之日。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 美人首飾侯王印，盡是沙中浪“底”來。教育工作者的底蘊(yùn)、底氣、底色、底線、底力和底定是砥礪前行的基礎(chǔ)，認(rèn)真修為，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 廣安教辦室毛廣增</p><p class="ql-block"> 2023.11</p>