【靖邊第十五幼·家園共育】家園學(xué)《指南》幸福樂(lè)童年 ——靖邊縣第十五幼兒園家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》之健康領(lǐng)域

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家園學(xué)《指南》幸福樂(lè)童年 ——靖邊縣第十五幼兒園家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》心得分享 　　“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭不僅要一致行動(dòng)要向孩子提出同樣的要求而且要志同道合抱著一致的信念始終從同一原則出發(fā)無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上還是手段上，都不要發(fā)生分歧。”——蘇霍姆林斯基 第六期靖邊縣第十五幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校云課堂開(kāi)課啦！我園將通過(guò)線(xiàn)上為廣大家長(zhǎng)普及更多先進(jìn)、科學(xué)的育兒理念和教育方法，共同創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。第六期，我們將推薦《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及教育建議與大家一起分享，期待家園攜手用專(zhuān)業(yè)的教育知識(shí)為孩子的健康成長(zhǎng)護(hù)航。 領(lǐng)讀家長(zhǎng)：賀祿陽(yáng)媽媽愛(ài)好：逛街、聽(tīng)音樂(lè)、交朋友。育兒理念：過(guò)多的指責(zé)，帶來(lái)孩子的無(wú)措。自然是孩子的天性，自由是孩子的本性，扼殺天性和本性，就是扼殺成長(zhǎng)的活力和動(dòng)力，如此教育不可能培養(yǎng)出創(chuàng)造性人才。 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》而制定的，旨在促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。該指南分為兩個(gè)部分，五個(gè)領(lǐng)域，11個(gè)方面，32個(gè)目標(biāo)和100多條年齡段典型表現(xiàn)與教育建議。今天，由中一班的賀祿陽(yáng)家長(zhǎng)為大家領(lǐng)學(xué)健康領(lǐng)域的第三部分內(nèi)容：生活習(xí)慣與生活能力，希望各位家長(zhǎng)都能夠積極參與學(xué)習(xí)，并歡迎各位家長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)后的感想和心得體會(huì)！ 　　健康領(lǐng)域健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿(mǎn)足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要;創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛(ài)，形成積極穩(wěn)定的情緒情感;幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護(hù)和照顧，但不宜過(guò)度保護(hù)和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成過(guò)于依賴(lài)的不良習(xí)慣，影響其主動(dòng)性、獨(dú)立性的發(fā)展。 教育建議：1.讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。如:早睡早起、每天午睡、按時(shí)進(jìn)餐、吃好早餐等。2.幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。如:（1）合理安排餐點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成定點(diǎn)、定時(shí)、定量進(jìn)餐的習(xí)慣。（2）幫助幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品;多喝白開(kāi)水，少喝飲料。（3）吃飯過(guò)程中不過(guò)分催促，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不要邊吃邊玩。3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如:（1）早晚刷牙、飯后漱口。（2）勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲。（3）提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，看電視時(shí)保持3米左右的距離等。 教育建議：1.鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，對(duì)幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替。2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法，如:穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。3.提供有利于幼兒生活自理的條件。如:提供一些紙箱、盒子，供幼兒收拾和存放自己的玩具、圖書(shū)或生活用品等。幼兒的衣服、鞋子等要簡(jiǎn)單實(shí)用，便于自己穿脫。 教育建議：1.創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施。如:（1）要把熱水瓶、藥品、火柴、刀具等物品放到幼兒夠不到的地方;陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)要有安全保護(hù)措施;要使用安全的電源插座等。（2）在公共場(chǎng)所要注意照看好幼兒;幼兒乘車(chē)、乘電梯時(shí)要有成人陪伴;不把幼兒?jiǎn)为?dú)留在家里或汽車(chē)?yán)锏取?lt;/p>2.結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如:（1）外出時(shí)，提醒幼兒要緊跟成人，不遠(yuǎn)離成人的視線(xiàn)，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西;不在河邊和馬路邊玩耍;要遵守交通規(guī)則等。（2）幫助幼兒了解周?chē)h(huán)境中不安全的事物，不做危險(xiǎn)的事。如:不動(dòng)熱水壺，不玩火柴或打火機(jī)，不摸電源插座，不攀爬窗戶(hù)或陽(yáng)臺(tái)等。（3）幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)，如:小心觸電、小心有毒、禁止下河游泳、緊急出口等。（4）告訴幼兒不允許別人觸摸自己的隱私部位。3.教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的方法。如:（1）記住自己家庭的住址、電話(huà)號(hào)碼、父母的姓名和單位，一旦走失時(shí)知道向成人求助，并能提供必要信息。（2）遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)，知道要撥打110、120、119等求救電話(huà)?？衫脠D書(shū)、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用游戲方式模擬練習(xí)。（3）幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)。