了解西方文化，從希臘神話開始 ——筑夢(mèng)四班第一期家長(zhǎng)課堂

牧文

為了更好地推動(dòng)家校共育，發(fā)揮家長(zhǎng)特長(zhǎng)，給孩子們提供更多的優(yōu)質(zhì)資源，筑夢(mèng)四班本學(xué)期開始組織每月家長(zhǎng)課堂，邀請(qǐng)大朋友走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，給孩子們上一堂有趣而特別的家長(zhǎng)課。 第一期家長(zhǎng)課由何籽豪媽媽帶來(lái)，何媽媽是西華大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的副教授，主講英美文學(xué)史及作品選讀課程，為了啟發(fā)孩子們對(duì)西方文化的興趣，她將帶領(lǐng)大家一起從希臘神話出發(fā)，探尋西方文化的起源。 本次活動(dòng)受到了學(xué)校和年級(jí)的大力支持，面向二年級(jí)全體小朋友開展，特別安排在星光球場(chǎng)舉行。10月27日下午2：50，二年級(jí)各班小朋友陸續(xù)來(lái)到場(chǎng)地，大家席地而坐，一雙雙好奇的眼睛盯著大屏幕。 復(fù)雜的歷史文化，從何媽媽有趣的互動(dòng)開始：面對(duì)“西方是什么”的問(wèn)題，孩子們模糊地認(rèn)為是一個(gè)方向，何媽媽幫助他們建立起一個(gè)簡(jiǎn)單地概念，西方可以理解為歐洲和美國(guó)，西方文化的源頭是希臘文化。她給孩子們展示了今天的希臘和古希臘的地圖，讓我們明確了神話中希臘不同于今天的希臘國(guó)家，而是指古希臘世界，由很多城邦組成聯(lián)盟，平時(shí)獨(dú)立，戰(zhàn)時(shí)團(tuán)結(jié)。在何媽媽的帶領(lǐng)下，孩子們興奮地找地圖，雅典、斯巴達(dá)、奧林匹斯山、奧林匹亞、地中海、愛(ài)琴海……一個(gè)個(gè)地名，在地圖的幫助下逐漸在孩子們心中變清晰。孩子們踴躍地找地名，回答問(wèn)題，最終得出結(jié)論：希臘在歐洲南部、愛(ài)琴海畔。何媽媽這種探究式地引領(lǐng)簡(jiǎn)直太棒了！ 接下來(lái)，何媽媽帶領(lǐng)孩子們了解什么是神話。為了幫助孩子們理解，何媽媽從中國(guó)神話古書《山海經(jīng)》遷移到希臘神話《荷馬史詩(shī)》。讓孩子們?nèi)ダ斫?，神話是很久很久以前，我們的先民用豐富的想象力去回答很多未知的問(wèn)題，從而一代代創(chuàng)作并口耳相傳延續(xù)下來(lái)的。孩子們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著“盤古開天地”、“女媧造人”等中國(guó)神話的名字，在神話中找到我們炎黃子孫的身份認(rèn)同，熱烈的氛圍感染著在場(chǎng)所有人。 何媽媽借機(jī)引入西方的神的話題，開啟了今天的故事環(huán)節(jié)…… 《金蘋果之爭(zhēng)》發(fā)生在古希臘的奧林匹斯山上，海洋女神的婚禮邀請(qǐng)了很多神出席，唯獨(dú)沒(méi)有邀請(qǐng)紛爭(zhēng)女神厄里斯。為了報(bào)復(fù)，紛爭(zhēng)女神往聚會(huì)人群中扔了一個(gè)蘋果，上面刻著“送給最美麗的女神”，一時(shí)間引發(fā)了女神們之間的不和。神王宙斯把裁決權(quán)交給特洛伊小王子帕里斯，女神們?yōu)榱说玫竭@個(gè)蘋果，分別給出自己的承諾：天后赫拉承諾讓帕里斯成為最有權(quán)力的國(guó)王；智慧女神雅典娜承諾讓他成為最有智慧的人；愛(ài)與美之神阿弗洛狄特則承諾讓他娶世界上最美的女性。帕里斯為了得到世界上最美的女性——斯巴達(dá)王后海倫，把金蘋果給了愛(ài)與美女神，在她的幫助下?lián)屪吡撕?。從而引發(fā)了特洛伊災(zāi)難，斯巴達(dá)國(guó)王在愛(ài)琴海上集結(jié)船隊(duì)，率領(lǐng)希臘聯(lián)軍浩浩蕩蕩沖向特洛伊，開啟了長(zhǎng)達(dá)十年的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)…… 如今再看考古學(xué)家在土耳其境內(nèi)發(fā)掘的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡，在神話故事的渲染下，又多了幾分神秘和壯烈。 孩子們聽(tīng)的著迷，意猶未盡。通過(guò)何媽媽的介紹，我們知道了荷馬通過(guò)四處游走，吟唱來(lái)傳播神話故事；了解了現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)源于古希臘奧林匹亞競(jìng)技活動(dòng)，競(jìng)技活動(dòng)源于希臘神話中對(duì)神的崇拜。她還給孩子們推薦了《伊利亞特》、《奧德賽》等神話，提出了課后的拓展思考：太陽(yáng)系八大行星的命名與希臘神話有什么關(guān)系？急救標(biāo)志為什么選用希臘神話中的“蛇杖”呢？希望孩子們?cè)诓粩嗟拈喿x中去探尋答案，“立足中華，語(yǔ)通世界”，傳承中國(guó)文化的同時(shí)，通過(guò)外語(yǔ)架起一座了解世界的橋梁，閱讀讓我們的眼睛可以看得更遠(yuǎn)！ 活動(dòng)最后，韓老師還邀請(qǐng)何籽豪小朋友親手送上班級(jí)精心準(zhǔn)備的家長(zhǎng)課榮譽(yù)證書，表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)參與和付出的感謝。曾校也代表學(xué)校給予我們這次活動(dòng)充分的認(rèn)可，給何媽媽送上一份禮物。相信有學(xué)校班級(jí)的支持，有家長(zhǎng)們充分的參與，西宸的家長(zhǎng)課堂會(huì)有更多精彩！