<p class="ql-block">桂子山上，秋意漸濃。11月11日，在蕭瑟的秋風(fēng)中，我們迎來(lái)了荊州市骨干語(yǔ)文教師培訓(xùn)的第三天?！罢鎺洶?！”在老師的一片歡呼聲中，精神抖擻，陽(yáng)光自信的沈老師出現(xiàn)在我們的面前。沈老師是華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)語(yǔ)文教師，曾任高三年級(jí)教學(xué)副主任，現(xiàn)任華師一附中學(xué)工處主任。作為一線的老師是最懂得老師們的心理的，所以沈老師主要從五個(gè)方面講了新高考試題評(píng)析及備考建議。</p> <p class="ql-block">沈老師首先分析了2023新高考一卷選材邏輯，為我們指出了出卷時(shí)最好能體現(xiàn)一個(gè)中心詞。接著又解讀了政策及預(yù)測(cè)了命題趨勢(shì)。其中特別強(qiáng)調(diào)“單元導(dǎo)語(yǔ)”“學(xué)習(xí)提示”“單元研習(xí)任務(wù)”的重要性，一年高考要三年備。</p> <p class="ql-block">緊接著，沈老師結(jié)合歷年高考真題講解了重難點(diǎn)突破及答題技巧的問(wèn)題，要強(qiáng)化審題意識(shí)，答題要立足文本，并且堅(jiān)持一種理念:答案一定在文本中。第四，他對(duì)于高考作文的備考也提出了三點(diǎn):精準(zhǔn)界定、理性剖析、形象表達(dá)。他還指出真正好的作文應(yīng)有三氣，即大氣、靈氣、煙火氣。最后，沈老師結(jié)合華一附中的做法，也給我們提出了語(yǔ)文尖子生培養(yǎng)的策略。</p> <p class="ql-block">謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。沈老師溫潤(rùn)的氣質(zhì)，儒雅的形象，不疾不徐的語(yǔ)調(diào)，讓人見(jiàn)之忘俗。沈老師在教研上的高度與深度，更是讓我們仰望。更讓我們敬佩和感動(dòng)的是他毫無(wú)保留的分享，三個(gè)小時(shí)可謂是干貨滿滿，講座結(jié)束在場(chǎng)的老師們?nèi)匀灰猹q未盡。下午，由華中師范大學(xué)博士研究生導(dǎo)師，華中師范大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心執(zhí)行主任、國(guó)家數(shù)字學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心教學(xué)創(chuàng)新研究部主任吳軍其教授為我們帶來(lái)了《信息時(shí)代課堂教學(xué)秘訣》的講座。</p> <p class="ql-block">十年磨一劍，吳教授用自己以十二年時(shí)間完成這份課件的親身體驗(yàn)激勵(lì)在座老師，要做好每一件事都不容易，需要十分用心，當(dāng)老師尤其如此。講座伊始，吳教授以線上問(wèn)卷調(diào)研的形式了解教師們對(duì)于信息化教學(xué)的認(rèn)識(shí)和困惑，吳老師以豐富的案例破除了老師們認(rèn)為信息化教學(xué)很難掌握的心理障礙，同時(shí)吳老師指出教師的基本職責(zé)是教書(shū)育人，萬(wàn)不可舍本逐末，只注重追求絢麗的信息技術(shù)，而忽略教學(xué)內(nèi)容本身。</p> <p class="ql-block">緊接著，吳教授以山區(qū)學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)的案例導(dǎo)入，用形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣的表演詮釋了“如何針對(duì)不同的教學(xué)情境，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體”，他指出數(shù)字媒體與技術(shù)的選擇要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果，突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，一切信息技術(shù)手段的選擇和應(yīng)用都應(yīng)該圍繞教學(xué)展開(kāi)。</p> <p class="ql-block">吳教授結(jié)合自身二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與在座老師們分享了優(yōu)秀教師具備的三大魅力：一是人格魅，要做到尊重學(xué)生，熟悉學(xué)生；二是教學(xué)魅力，要做好教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，掌握課堂教學(xué)的藝術(shù)；三是專業(yè)魅力，有學(xué)識(shí)，給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。針對(duì)老師們提出的課件制作難的困惑，吳教授提出：1.可以用word編寫(xiě)教案和試卷。2.可以用s附件里面“畫(huà)圖”工具來(lái)處理圖片。3.可以用QQ影音來(lái)處理視頻文件。</p> <p class="ql-block">一名好老師應(yīng)該是什么樣子的？一個(gè)好的課堂應(yīng)該是怎樣的？吳老師用這堂聲情并茂生動(dòng)有趣課為我們做了最生動(dòng)直觀的詮釋。好的老師，應(yīng)當(dāng)用心對(duì)待學(xué)生，應(yīng)該享受自己的課堂，應(yīng)該在專業(yè)上不斷精進(jìn)；好的課堂，不僅是最大可能地提升效率讓學(xué)生學(xué)有所獲，更會(huì)給學(xué)生帶來(lái)情感和心靈上的正面影響。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。教育是一生的修行，在這條路上，我們不能只是低著頭看腳下的路，更該抬頭時(shí)時(shí)仰望頭頂?shù)男恰８呱窖鲋?，景行行止。路雖遠(yuǎn)，行則將至！</p> <p class="ql-block">文字：李敏 譚燕</p><p class="ql-block">美篇：趙先玲</p>