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積極心理學(xué)91-95

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<p class="ql-block">韌性是指一類以在明顯不幸或危險(xiǎn)的背景下積極適應(yīng)的模式為特征的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">韌性一定是推測(cè)的，因?yàn)榇_認(rèn)個(gè)體屬于此類現(xiàn)象需要兩個(gè)主要的判斷。第一，對(duì)于一組行為期望，判定個(gè)體做得“還可以”或者很好。第二，判定存在威脅良好發(fā)展結(jié)果的情況。</p><p class="ql-block">在保護(hù)因子的普遍性以及根據(jù)良好適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兒童做得“還可以”的程度上存在很多爭(zhēng)論。大多數(shù)研究者的目標(biāo)是理解在不幸中個(gè)體如何保持或重新獲得正常水平的機(jī)能和避免產(chǎn)生嚴(yán)重問(wèn)題。</p><p class="ql-block">韌性結(jié)果的概念界定中，一個(gè)應(yīng)該重點(diǎn)考慮的事情就是文化。文化力量決定了研究者是考察積極的教育結(jié)果，健康的家庭內(nèi)功能，還是心理幸福感，抑或三個(gè)都考察。</p><p class="ql-block">外在適應(yīng)：滿足社會(huì)的社交期望、教育期望和職業(yè)期望。</p><p class="ql-block">內(nèi)在適應(yīng)：積極的心理幸福感。</p><p class="ql-block">一些研究者通過(guò)關(guān)注韌性的構(gòu)成組分來(lái)開(kāi)展他們的研究，然后確定在由于應(yīng)激源而處于風(fēng)險(xiǎn)之中的一大群人中，這些組分是如何累加起來(lái)的。</p><p class="ql-block">其他研究者則識(shí)別大的人群中的一小部分人，他們最近經(jīng)歷應(yīng)激源但機(jī)能很好或者蓬勃發(fā)展。接下來(lái)深入研究韌性者，以確定他們彼此的相似性，以及他們與韌性較小組的成員之間的相似性，并確認(rèn)他們與沒(méi)能恢復(fù)原狀的人之間的區(qū)別。</p><p class="ql-block">破壞性風(fēng)險(xiǎn)因子沒(méi)有造成傷害的兒童有兩個(gè)主要特征：1. 天生外向；2. 能夠調(diào)用若干支持源。</p><p class="ql-block">在不同文化環(huán)境以及對(duì)生命歷程產(chǎn)生威脅的多種生存條件下，存在與良好適應(yīng)和發(fā)展相關(guān)聯(lián)的一系列個(gè)體和環(huán)境屬性。</p>