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名師引領(lǐng)促成長(zhǎng),攜手并進(jìn)共提升---2024年福建省中考化學(xué)名師面對(duì)面第一輪復(fù)習(xí)策略研修

水無痕

<p class="ql-block">  秋意漸濃,時(shí)光清淺,擷一束光陰,撫過心間,唯有教研的芳華沉香流年,在最美的秋天,共赴一場(chǎng)美麗的教研。為統(tǒng)籌推進(jìn)初中化學(xué)課程教學(xué)和考試評(píng)價(jià)改革,指導(dǎo)并促進(jìn)我省2024屆初三化學(xué)畢業(yè)班的備考復(fù)習(xí)教學(xué)工作,幫助省內(nèi)一線教師了解中考最新動(dòng)態(tài),科學(xué)定位備考復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),掌握復(fù)習(xí)備考教學(xué)策略,提升復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,來自福建八閩大地的初三化學(xué)教師匯聚在美麗的福州,參加2024年福建省中考名師面對(duì)面沖刺復(fù)習(xí)的培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  11月10日上午,來自福建省泉州第五中學(xué)的高級(jí)化學(xué)教師李輝力給我們帶來題為《基于觀念建構(gòu)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略》的精彩講座。李老師從五個(gè)方面給大家進(jìn)行分享:(一)課程標(biāo)準(zhǔn):能幫助教師成長(zhǎng)的書;(二)教學(xué)思考:反思促進(jìn)教師初成長(zhǎng);(三)試題研究:研究提升教師再成長(zhǎng);(四)課例研究:一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng) ;(五)分享推廣:交流探索新的成長(zhǎng)點(diǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  李老師從課程的性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任、課程內(nèi)容、大概念、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施等角度對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀。引導(dǎo)教師進(jìn)行思考、研究、對(duì)自己的課程根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)重新設(shè)計(jì)、在課堂上進(jìn)行實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">  李老師建議應(yīng)該通過提高課堂效率,優(yōu)化課堂筆記;合理安排教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方法,提高學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,構(gòu)建模型認(rèn)知,讓學(xué)生知其然,知其所以然,讓學(xué)生會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)愛學(xué),優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,全面鞏固提升,構(gòu)建思維導(dǎo)圖,使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,最終檢查落實(shí)學(xué)生的掌握程度。通過這一系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)促進(jìn)教師得以成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  作為一個(gè)教師不僅要會(huì)上課,還得會(huì)研究、命制試題。通過分析福建省中考化學(xué)試題,詳解百份中考試題,歸納福建中考化學(xué)試題考查的主要知識(shí)點(diǎn),尋找全國(guó)各地考查相同知識(shí)點(diǎn)的中考試題,進(jìn)而選擇有深度廣度、難度適合學(xué)生的試題進(jìn)行專題練習(xí),命制中考模擬試題,進(jìn)而也能提升教師再成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  李老師分享了很多精彩課堂實(shí)例,<span style="font-size: 18px;">教大家受益很大,其</span>中不乏大量的實(shí)驗(yàn)探究、實(shí)驗(yàn)的改裝,引導(dǎo)我們教師深入挖掘教材實(shí)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽地進(jìn)行創(chuàng)新改進(jìn)。李老師憑借著其豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及其高超的理論水平將一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私的分享給大家。相信在李老師的指導(dǎo)下,我們的老師在平常教學(xué)的一些疑惑點(diǎn)都得以解決。</p> <p class="ql-block">  善學(xué)者盡其理,善行者究其難 。讓我們從今天起去上一堂公開課,去出一套卷,去參加一場(chǎng)比賽,去做一項(xiàng)課題研究,去發(fā)表一篇論文。路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成。世間一切美好,皆為了遇見。此次講座,為老師們提供了與專家零距離接觸的平臺(tái),學(xué)習(xí)只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。期冀在這段追光而遇、沐光而行的培訓(xùn)旅程中,大家努力前行。</p> <p class="ql-block"> 撰稿:三明團(tuán)隊(duì)小組</p>

復(fù)習(xí)

教師

李老師

中考

教學(xué)

成長(zhǎng)

課程標(biāo)準(zhǔn)

課程

試題

課堂