<p class="ql-block"> 知來路，明去路，方能致遠(yuǎn)。教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可碩果累累；講臺(tái)是一方舞臺(tái)，唯有思考創(chuàng)新，才可異彩紛呈；反思是一對(duì)雙翼，唯有多反思自我，才可搏擊長空。</p> <p class="ql-block"> 統(tǒng)籌規(guī)劃 整體分析</p> <p class="ql-block"> “知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！睘檫M(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，奎屯市第七中學(xué)七年級(jí)組于11月9日下午召開了期中成績分析會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議由年級(jí)組長王勇老師主持。參加會(huì)議的有校長潘勁松、副校長陳桂江、教務(wù)主任黨金輝以及七年級(jí)組所有任課老師。</p> <p class="ql-block"> 首先，年級(jí)長王勇老師對(duì)本次考試做了全面、細(xì)致、深入地總結(jié)，用詳實(shí)數(shù)據(jù)介紹了的整體情況。然后逐班級(jí)、逐學(xué)科地進(jìn)行了細(xì)致比對(duì)分析，指出了優(yōu)勢(shì)與目前存在的問題和差距。然后針對(duì)這些問題提出了整改策略：“老師們引導(dǎo)學(xué)生多角度看待考試分?jǐn)?shù)，辯證分析，立足現(xiàn)實(shí)，樹立信心，能在平時(shí)的教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生，制定合理有效的教學(xué)計(jì)劃”。用時(shí)他強(qiáng)調(diào)，本年級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化管理，全面統(tǒng)籌，穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)主任黨主任根據(jù)學(xué)生名次以及每個(gè)段的人數(shù)分布情況進(jìn)行了分析。 黨主任告訴各位老師，出了問題不可怕，主要是我們要尋找問題的根源。各任課老師根據(jù)本班的成績結(jié)合教學(xué)分析問題，解決問題，提高課堂效率；并群策群力解決問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)班主任和各任課老師要加強(qiáng)溝通交流，爭取在下一次的考試中取得更大的進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 逐個(gè)分析 部署動(dòng)員</p> <p class="ql-block"> 語文教研組長李秋娟老師根據(jù)本年級(jí)的試卷特點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)情、對(duì)階段性知識(shí)的掌握程度、分別就此次質(zhì)量檢測(cè)的考查重點(diǎn)、難易程度和成績情況進(jìn)行了全面的說明，并對(duì)這次考試所暴露的問題及原因進(jìn)行了深入細(xì)致的研討。分享了完善教學(xué)、提升成績的有益經(jīng)驗(yàn)，特別是針對(duì)低分學(xué)生分享了一些改進(jìn)措施。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)備課組長鄭曉峰老師對(duì)本次數(shù)學(xué)考試進(jìn)行深度分析。首先，用數(shù)據(jù)說話，鄭曉峰老師對(duì)本次試卷的錯(cuò)題情況及錯(cuò)因、答題中出現(xiàn)的典型問題、教學(xué)存在的問題進(jìn)行分析，并提出教學(xué)建議。鄭曉峰老師提出教學(xué)上要加強(qiáng)兩個(gè)提高即提高學(xué)習(xí)能力，提升備課能力。要學(xué)習(xí)教育的最新理念，改變舊認(rèn)知，實(shí)踐新理念、新方法，落實(shí)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。要精備問題的問法，精心設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)，精心選擇課上習(xí)題和課后作業(yè)。先進(jìn)的理念與教師的精心的備課，打造出的必然是高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 英語組長陳茂老師從試卷的難度，試題的類型，學(xué)生的完成度等方面進(jìn)行了分析。指出了學(xué)生在本學(xué)科學(xué)習(xí)中存在的短板問題，同時(shí)進(jìn)行自我反思，并制定后續(xù)的學(xué)科提升方案、復(fù)習(xí)策略等，力求高效教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 生物老師陳靜老師對(duì)本次考試進(jìn)行了對(duì)比分析。從難易程度，知識(shí)點(diǎn)的考察等方面，利用數(shù)據(jù)分析的結(jié)論對(duì)本次生物考試進(jìn)行客觀的分析。</p> <p class="ql-block"> 歷史備課組長李宏燕老師對(duì)這次考試進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié)分析。七年級(jí)學(xué)生對(duì)大題不重視，隨意作答，材料分析能力較弱，答案堆砌且錯(cuò)別字較多，基礎(chǔ)知識(shí)含糊不清，變通能力弱，不會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科用語。針對(duì)此，李老師也提出了有效的改進(jìn)辦法：根據(jù)課標(biāo)認(rèn)真?zhèn)湔n，夯實(shí)基礎(chǔ)，并檢查學(xué)生落實(shí)的情況；加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率，做到講練結(jié)合；課堂上重視中外、古今知識(shí)的聯(lián)系，形成一定的知識(shí)體系；提高學(xué)生的審題嚴(yán)謹(jǐn)性和有效性。</p> <p class="ql-block"> 地理備課組長許艷麗老師對(duì)地理成績進(jìn)行了深度的分析。她以圖表、數(shù)據(jù)、事實(shí)為抓手，從試卷答題情況等方面剖析了地理教學(xué)的現(xiàn)狀，分析了地理測(cè)試中出現(xiàn)的問題，并提出了提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。</p> <p class="ql-block"> 細(xì)致落實(shí) 砥礪前行</p> <p class="ql-block"> 陳桂江副校長對(duì)本次成績進(jìn)行了深度的分析。他以圖表、數(shù)據(jù)、事實(shí)為抓手，從整體成績分析了我校各學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，并提出了提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。他指出我校的教學(xué)工作面臨的困難和問題還很多，任務(wù)很重，但只要全體教師腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。各任課老師根據(jù)自己的成績結(jié)合教學(xué)分析問題，解決問題，提高課堂效率；各備課組加強(qiáng)教研，進(jìn)一步分析并群策群力解決問題，提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 潘勁松校長進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)后期工作進(jìn)行安排部署。</p><p class="ql-block">一、對(duì)前半學(xué)期做的好的方面提出表揚(yáng)，肯定每位老師半學(xué)期默默的付出。</p><p class="ql-block">二、多關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)和心理，發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)困生進(jìn)步，形成良好的班風(fēng)；做好與家長的溝通工作。</p><p class="ql-block">三、對(duì)于本次考試中出現(xiàn)的問題，也提出了相應(yīng)的整改措施，各位老師應(yīng)明確了下階段的教學(xué)方向，爭取在教育教學(xué)上取得更大進(jìn)步。 </p><p class="ql-block">四、班主任和教師要做好學(xué)生德育工作，加強(qiáng)班級(jí)管理。</p><p class="ql-block"> 最后要求大家工作更要落到實(shí)處，落地生根，鋸響有沫，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感、使命感，以“功成不必在我，功成必定有我”的榮譽(yù)感投入到接下來的工作中。</p> <p class="ql-block"> 本次期中質(zhì)量分析會(huì)，既是對(duì)前半學(xué)期的總結(jié)，也是后一階段的開始，相信老師們?cè)诜此伎偨Y(jié)的基礎(chǔ)上會(huì)以新的目標(biāo)、新的高度、新的舉措要求自己、提升自己，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，確保每位學(xué)生都能夠充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)和潛力。在未來的日子里，我們?nèi)詫⑷σ愿埃瑸閷W(xué)生的成功和成長努力工作。</p> <p class="ql-block">編輯：初一年級(jí)組</p><p class="ql-block">審核：張劍虹 潘勁松</p>