<h1> 今日秋時(shí)，更勝春朝。為提高教師的課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮“教聯(lián)體”城區(qū)核心學(xué)校的引領(lǐng)幫扶作用，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2023年11月7日，雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教聯(lián)體五所學(xué)校在烏林鎮(zhèn)鎮(zhèn)直小學(xué)舉行英語“首秀課”聯(lián)合教研活動(dòng)。雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教聯(lián)體領(lǐng)頭人游志軍副校長、四所學(xué)校校長和英語教師共同參會。</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 各級領(lǐng)導(dǎo)對本次交流活動(dòng)高度重視，為此次活動(dòng)做了周密安排。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老師們走進(jìn)課堂，傾聽著花開的聲音，記錄著老師與孩子們一次次思維的碰撞！</span></p> 聽——博采眾長 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 烏林鎮(zhèn)小黃盛超老師執(zhí)教的五年級《Unit3 What would you like?》第一課時(shí)，黃老師專業(yè)素養(yǎng)高，課件制作優(yōu)良精美，音頻視頻完美結(jié)合，為課堂教學(xué)增色。黃老師對課堂把控能力強(qiáng)，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，從情景導(dǎo)入用一條線貫穿整堂課，教學(xué)評一體化，評價(jià)方式多樣，注重英語在生活中的運(yùn)用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 螺山鎮(zhèn)小周子為老師執(zhí)教的五年級《Unit3 What would you like?》第一課時(shí)，和黃老師是同課異構(gòu)，周老師教態(tài)大方親切自然，課堂氣氛輕松活躍，注重學(xué)生對文本的理解和運(yùn)用。教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，實(shí)現(xiàn)語言輸入到語言輸出的過程，周老師用視頻展現(xiàn)中西方餐飲文化的不同，向?qū)W生滲透文化思想。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的談圓老師帶來的是六年級《Unit5 What does he do》第二課時(shí)，談老師準(zhǔn)備充分，用各種物品讓學(xué)生直觀感受各種職業(yè)的特點(diǎn)，方便學(xué)生用英語進(jìn)行描述，談老師肢體語言運(yùn)用到位，各種游戲貫穿讓學(xué)生記單詞和句型不枯燥，小組競爭機(jī)制促進(jìn)學(xué)生積極性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 濱湖小學(xué)部的董敏老師講授五年級《Unit4 What can you do》Let's spell，董老師的課件精良，音視頻結(jié)合激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開始視頻讓學(xué)生了解到了這節(jié)課的重點(diǎn)是字母組合oo在單詞中的發(fā)音。董老師上課課堂活躍，語音課就是多聽多說，董老師在繪本故事中讓學(xué)生感受oo的發(fā)音，寓教于樂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李素玉老師執(zhí)教的是五年級《Unit6 There is a big bed》第四課時(shí)，李老師倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極參與課堂學(xué)習(xí)，從學(xué)生熟悉的房間圖片引入，活躍課堂氣氛，活動(dòng)設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，有層次感，環(huán)環(huán)相扣。李老師運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，充分利用視聽手段，如觀看視頻，聽音頻，呈現(xiàn)動(dòng)感圖片等，多媒體的有效利用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老灣小學(xué)部的曾丹老師講授的是四年級《Unit2 My schoolbag》，曾老師導(dǎo)入自然，由詞到句，從生活入手，讓學(xué)生摸一模書包里面有什么，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，講解升降調(diào)，生生互評王環(huán)節(jié)學(xué)生參與度高．課堂嚴(yán)謹(jǐn)，知識銜接自然，學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)。</span></p> 說——自我評估 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 精彩的公開課后，老師們進(jìn)行了專業(yè)的評課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 首先，由六位老師闡述了自己的設(shè)計(jì)思路，預(yù)期效果。評課的時(shí)候，各學(xué)校英語老師代表發(fā)言各抒己見，他們都表示從幾位優(yōu)秀老師的課堂學(xué)到了很多，不管是老師們的專業(yè)素養(yǎng)和課堂把握，都受益匪淺。</span></p> 評——集思廣益 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，本次聽課評課是智慧的流淌，思維的碰撞。評課中肯定了其優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)了其不足。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 上課老師們精心準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)一節(jié)節(jié)精彩紛呈、百花爭艷的優(yōu)質(zhì)課堂。老師們認(rèn)真參與聽課、評課，深入優(yōu)質(zhì)課堂，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，各抒己見，暢所欲言，博采他山之石，廣納百家之長。</span></p> 學(xué)——筑夢前行 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 紅花朵朵開，朵朵都精彩。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。五所學(xué)校的展示，可謂精彩紛呈，這不僅是一場頭腦風(fēng)暴，更是一次智慧交融，必定激起推動(dòng)英語教研前進(jìn)的浪花……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “雙語”教聯(lián)體將不棄微末，攜手聚智，同心同力協(xié)同發(fā)展，聯(lián)體聯(lián)教開創(chuàng)新篇。本次活動(dòng)增進(jìn)了五校間的學(xué)習(xí)與友誼，活躍了聯(lián)合教研氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)了教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的改進(jìn)。未來，我們初心如磐、奮楫篤行，五校的教研之路一定會花開一路，花開似錦！</span></p>