學(xué)習(xí)新課標，教學(xué)有方向

璐

為了更好地領(lǐng)會和貫徹《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》，全面了解、準確把握新課標的實質(zhì)和主要變化，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學(xué)中，11月1日下午，數(shù)學(xué)教研組組織了學(xué)習(xí)新課標的活動，全體數(shù)學(xué)教師積極參加學(xué)習(xí)。 婁佳佳老師帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習(xí)新課標，分享自己的解讀心得。 《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》是針對我國義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)教育制定的。根據(jù)《義務(wù)教育法》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，《標準》以全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，提出數(shù)學(xué)課程目標與內(nèi)容標準，并對課程實施（教學(xué)、評價、教材編寫）提出建議?！稑藴省诽岢龅臄?shù)學(xué)課程理念和目標對義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程與教學(xué)具有指導(dǎo)作用，教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)活動的組織應(yīng)當(dāng)遵循這些基本理念和目標。 在教研活動過程中，李叔瑜不斷的對數(shù)學(xué)課程標準進行深度挖掘，以數(shù)學(xué)課標的歷史和發(fā)展為源頭，對于老版課標與現(xiàn)行課標作出對比，解釋了現(xiàn)行數(shù)學(xué)課標的科學(xué)性和合理性。同時深度的解讀了數(shù)學(xué)課程標準的總目標對于各個階段的學(xué)生而言的重要意義，強調(diào)了教師不僅要知道“教什么”，還要應(yīng)當(dāng)明確“教得是否到位，是否達到了預(yù)期的程度”，讓學(xué)生感悟到知識背后的思想方法、思維方式、數(shù)學(xué)文化，力求于對每一個學(xué)生負責(zé)。正所謂：“千里之行，始于足下?！敝挥袕慕虒W(xué)細節(jié)出發(fā)，才能讓學(xué)生獲得更加完整的數(shù)學(xué)教育。 通過此次研討活動，各位老師對新課標內(nèi)容和課標要求有了更加深入的解析，對重點內(nèi)容有了把握，在今后的教學(xué)中也會時刻牢記新課標的要求，做新時代的合格教師。