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《拾秋》奇思妙想快樂總動(dòng)員 啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校四三班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(行走的課堂)

淺語

<p class="ql-block">  周六,同學(xué)們將平日里采集到的樹葉做成了別出心裁的圖案。將秋特有的風(fēng)韻留在了記憶力,留在了一雙雙小手中。</p><p class="ql-block"> 秋在詩人眼里是“無邊落木蕭蕭下”是“水風(fēng)輕、蘋花漸老,月露冷、梧葉飄黃”是“秋容慘淡客悲酸”,但在孩子們眼里是“湖光秋月兩相和”是“霜葉紅于二月花”是“桂花浮玉,正月滿天街”。</p>

眼里

紅于

留在

秋容

奇思妙想

霜葉

拾秋

將秋

落木

水風(fēng)輕