<p class="ql-block"> 作家管樺的中篇小說《小英雄雨來》是統(tǒng)編教材六上“快樂讀書吧”——笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)，推薦的閱讀書目。這本書講述了小英雄雨來用自己的勇敢和機(jī)智和侵華日軍斗爭(zhēng)到底的故事。小雨來和我們六年級(jí)的孩子們差不多年紀(jì)，孩子們雖然不了解當(dāng)時(shí)的歷史，但作為同齡人去感受總是有共鳴，同時(shí)也感受到了在那段屈辱的歷史中，中國(guó)人不屈的風(fēng)骨和靈魂。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于多數(shù)六年級(jí)孩子來說，《小英雄雨來》內(nèi)容相對(duì)淺顯，情節(jié)也不復(fù)雜，理解難度不大，但閱讀往往會(huì)浮于表面，對(duì)英雄形象的理解并不全面、深入和透徹。所以經(jīng)過六年級(jí)語文教研組集體探討，在教研組宋紅老師安排下，我們利用周末，讓六年級(jí)孩子們統(tǒng)一繪制了《小英雄雨來》英雄任務(wù)卡（人物名片）閱讀計(jì)劃表。孩子們精心制作，收獲滿滿。??</p> 《小英雄雨來》閱讀計(jì)劃表 <p class="ql-block"> 孩子們選擇小說中給他們留下印象最深刻的情節(jié)， 繪制《小英雄雨來》故事插圖、繪制思維導(dǎo)圖；通過閱讀計(jì)劃表和人物卡片的方式向大家介紹分享。</p> 《小英雄雨來》人物名片 <p class="ql-block"> 孩子們選擇小說中給他們留下印象最深刻的情節(jié)， 繪制《小英雄雨來》故事插圖、繪制思維導(dǎo)圖；通過人物卡片的方式向大家介紹分享。</p> <p class="ql-block"> 孩子們將學(xué)習(xí)內(nèi)容從課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸，展示了自己的的閱讀成果。</p> 《小英雄雨來》讀后感 <p class="ql-block"> 孩子們亦或是以讀后感的形式總結(jié)自己的閱讀收獲……“畫”與“寫”的過程，更像是孩子們與英雄人物深度交流的過程。</p> <p class="ql-block"> 戰(zhàn)爭(zhēng)年代，小雨來熱愛祖國(guó)，機(jī)智勇敢；現(xiàn)在是和平年代，雖然不用再打鬼子，但是維持正義，維護(hù)和平，仍然是我們的責(zé)任。希望孩子們一定要努力學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。希望孩子們好好珍惜在通小的學(xué)習(xí)時(shí)光，愛讀書、好讀書，讓書香潤(rùn)滿整個(gè)校園！??</p>