學習新技能 “救”在你身邊——走進偃師區(qū)青少年紅十字生命健康安全體驗館

偃師區(qū)實驗小學

為弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，引導學生理解保護生命的重要性，提高學生掌握應急救護知識和技能的水平，預防和減少意外事故的發(fā)生，10月26日下午，偃師區(qū)實驗小學大隊委、國旗班50名學生在老師的帶領(lǐng)下，走進偃師區(qū)青少年活動中心，親身體驗，動手實操，學習應急救護知識，掌握自救互救方法。 通過活動中心老師的生動的講解、觀看專題片，孩子們了解紅十字運動創(chuàng)始人、起源、三大組織機構(gòu)、紅十字運動基本原則、核心業(yè)務“三救”、紅十字會法規(guī)、中國紅十字歷史沿革等，深入理解了紅十字精神人道、博愛、奉獻的真正意義。 如果有異物卡喉怎么辦？活動中心老師老師示范講解海姆立克自救、互救的方法。站在卡喉人背后，雙手放于卡喉人肚臍和胸骨間，一手握拳，另一手抱住拳頭，雙臂用力收緊，瞬間按卡喉人胸部，持續(xù)幾次擠壓，直到氣管阻塞解除。孩子們躍躍欲試，互相結(jié)合，實操練習，掌握互救方法。 孩子們在老師的模擬訓練、示范講解中，學習心肺復蘇急救方法，掌握黃金四分鐘急救措施。大家分組練習，面對人體模型，評估現(xiàn)場、拍打肩膀大聲呼喊、胸外按壓、開放氣道、人工呼吸，孩子們神情嚴肅，進入急救角色，爭分奪秒采取急救措施。 老師現(xiàn)場演示包扎技能，孩子們學習包扎處理方法。孩子們實操訓練時，按步驟邊做邊講解：包扎時打開繃帶卷，把繃帶斜放傷肢上，用手壓住，將繃帶繞肢體包扎一周后，再將帶頭和一個小角反折過來，然后繼續(xù)繞圈包扎，第二圈蓋住第一圈，包扎4圈，最后可粘、可打結(jié)、可輕輕掖進纏繞的繃帶。 在觸電體驗儀面前，大家逐一體驗，深刻體驗“電老虎”的厲害，認識到安全用電重要性。大家還學習了觸電、溺水、燒傷、食物中毒等意外事故的處理；煙霧逃生，交通安全，公共安全（防踩踏等）防災避險等基本知識技能。 培訓現(xiàn)場，老師講解生動詼諧，氣氛熱烈。實操體驗式的培訓，孩子們在模擬情境中興趣盎然，增強自我防護意識，掌握自救互救技能。 培訓結(jié)束后，孩子們紛紛表示，如若生活中遇到突發(fā)意外情況，會將下午所學自救互救技能在實際中應用，并會在各班內(nèi)進行宣傳，指導其他同學學習應急自救互救技能，將紅十字的人道、博愛、奉獻精神發(fā)揚、傳承。