渠曉俠名師工作室參加魚臺縣初中“一區(qū)一盟”“同課異構(gòu)”活動

魚臺縣實驗中學(xué)

為切實提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)，增強教師課程實踐能力，為我們教師提供相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機會，魚臺縣初中“一區(qū)一盟”“同課異構(gòu)”活動定于2023年10月24日上午在魚臺縣實驗中學(xué)舉行，渠曉俠名師工作室積極參與此次“一區(qū)一盟”“同課異構(gòu)”活動，活動的主題是通過同課異構(gòu)讓老師根據(jù)自己的實際、自己的理解，自己備課并上課。根據(jù)老師的不同，所備所上的課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格，所采取的教學(xué)方法和策略各有不同，這就構(gòu)成了同一內(nèi)容用不同的風(fēng)格、方法、策略進行教學(xué)的課。活動包含以下三個階段。 第一階段，由魚臺縣實驗中學(xué)魏正東老師展示示范課《探尋新航路》。 第二階段，由清河鎮(zhèn)中心中學(xué)盛小輝老師展示示范課《探尋新航路》。 聽課教師認真寫好聽課記錄。教學(xué)過程重難點和師生交流的閃光點，都能在記錄本上顯示出來。教師之間相互學(xué)習(xí)和交流，取長補短，以此不斷提高自己的教學(xué)水平，共同進步。 第三階段，進行歷史教研評課環(huán)節(jié)，王利老師從課標(biāo)的把握、板塊教學(xué)，課堂時間把握，課堂教學(xué)目標(biāo)的落實、板書等方面進行了評課，給兩位授課老師提出了建議，點評精準(zhǔn)，渠曉俠老師從課堂常規(guī)的方式方法、如何把握課堂時間，調(diào)動學(xué)生主動性，學(xué)生主動教師主導(dǎo)的教學(xué)方法等方面，提出了關(guān)鍵性意見，授課老師互相學(xué)習(xí)后，明確了今后的課堂教學(xué)方向。 渠曉俠名師工作室參加的本次“一區(qū)一盟”“同課異構(gòu)”活動，是對工作室歷史教師的全面提升和激勵，今后“一區(qū)一盟”“同課異構(gòu)”成為一項常態(tài)化教研活動，本工作室歷史教師應(yīng)該高度重視課堂教學(xué)，把教學(xué)的思考和研磨變成了行動。以促進教師自身快速成長，為魚臺縣初中歷史教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定了基礎(chǔ)。