<p class="ql-block">作者簡介：烏延永安，山東省作家協(xié)會會員，山西詩詞學(xué)會會員，《一點寫作課》《寫作與賞析》主編。文學(xué)作品散見于《山東文學(xué)》《山西文學(xué)》《時代文學(xué)》等專業(yè)期刊，并在《中國作家》雜志獲獎，著有小說作品集和詩集。新聞作品獲得“山東新聞獎”，2023年被中國記協(xié)評為“資深新聞工作者”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沒有一朵花，從一開始就是花。每一朵花，都要經(jīng)歷千辛萬苦，汲取營養(yǎng)，吸收陽光，才能盛放。在我們?nèi)松`放的過程中，就要不斷地馳騁書海、跋涉書山，從書中獲取智慧，獲取能量，進而開放為一朵與眾不同的嬌艷花朵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、只有撥動自己的心弦，才能引起別人的共鳴</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)我們拿到一本好書，就會迫不及待的想讀完，就會“沉醉不知歸路”。在閱讀的過程中，看到意會之處，忍不住擊節(jié)稱嘆；看到打動人心的情節(jié)，控制不住淚流滿面。這便是寫作的魅力所在，這就是作品引起了讀者的共鳴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寫作要用心、用情、用智、用心，就是認真閱讀征文啟事，按照要求認真完成征文；用情，就是用真心、真情來寫作，寫出屬于自己的痛苦、歡樂、辛酸、孤獨，進而去感染別人，而不是無病呻吟，靠拼接詞句給文章美顏；用智，就是要講究寫作技巧，通過謀篇布局，讓文章生動耐讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">劉錟《最好的生活是與書為伴》，重點講述了疫情期間的讀書故事。其中關(guān)于人生、苦難和信念的幾本書，對她深有觸動、會然入心，幫助她走出了迷惑和養(yǎng)病的困境。我相信，很多人在困頓之際，也是通過讀書完成了一次次心靈救贖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張建梅《讀書，成為自己想要的模樣》一文，主要講述了自己從高中到研究生，再到取得司法資格證的艱辛歷程。她不甘屈從于命運，通過讀書一次次重塑自我、改變命運，相信在座的很多人會有相同的經(jīng)歷。這些共同點，就會觸及我們的心靈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張宜霞行長與張剛老師相遇相識，對張剛的了解，加深了對《高房里的燈光》這篇文章的理解，所以寫出的《那房 那人 那光》平實感人。張剛老家那座高房中夜讀的燈光，最終成為了滋潤、激勵了整村人的精神燈塔；那個騎著用賣了驢子換來的自行車上學(xué)的少年，考上了大學(xué)，后來成為了名記者、教授。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">閱讀大家文章中感人故事和情節(jié)，讓我真切感受到了“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，就算身處迷茫困惑、經(jīng)歷磨難挫折，也相信“每一次平凡的生長都通往春天”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、升華自己的思想境界，讓讀書不僅僅是讀書</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">法國文學(xué)家法郎士說：讀書是“靈魂的壯游”。它的意義在于，只要你愿意便能隨時出發(fā)，便能到達靈魂的任何高度。無論自我命運的順境或者逆境，無論生活境遇的富裕或者貧窮，都能在書籍中擺脫世俗庸常，找到自我價值的歸宿，找到心靈的棲息之處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓原著給我們以啟迪，給我們以洗禮，進而在閱讀中升華思想，便是讀書的至高境界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陶玉山先生的《<病隙碎筆>——凈化心靈之書》一文，偏重于對于閱讀《病隙碎筆》的感悟、心得，陶老師在文中寫道：“不經(jīng)歷千瘡百孔，又怎能感悟人間疾苦。這種醍醐灌頂?shù)奈淖指形?，對于我們蕓蕓眾生來說就像是注入了一針清醒劑，讓我們切實珍惜目前所擁有的一切，珍惜不會再來的時間，把有限的精力用在值得自己去做且必須做的事情上?！薄叭艘獙W(xué)會接納生活中的不如意，因為我們看待這個世界的角度，決定了這個世界給予我們的溫度?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">像這樣的佳句，在陶玉山老師的文章中俯拾皆是。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孫葆元在《讀書致用》中寫道：“修行是精神里的規(guī)則，也是精神里的豐稔。不事修行的人滿世界亂撞，口無遮攔，還謂之心直口快。讀書人有戒規(guī)，知道哪些事不當(dāng)做，哪些話不當(dāng)說。讀書人沉默，越讀越沉默，沉默不是無知，恰恰相反，大智在沉默中，一語道破天機，只有一語，卻道破無限世界，這是讀書的力量。所謂胸有詩書氣自華，氣在眉宇間，是不施粉黛的妝容?！薄白x書的最高境界為治學(xué)。治學(xué)是讀有方向，循著一個方向的閱讀深讀，可以兼顧，但是不離其宗。讀史為了求古今之變革，讀哲學(xué)為了求眼光之辨證，讀經(jīng)濟為了通曉市場之規(guī)律，讀文學(xué)為了弘揚某種精神，亦可陶冶亦可解悶。不一而足?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這些深刻的感悟，讓我們身在紅塵浮世，頓時有皓月當(dāng)空，心曠神怡之感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三、以優(yōu)美的文字譜寫旋律，寫出天籟一般的生命音符 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中國文字博大精深，每一個方塊字都蘊含著深刻道理，每一個句子都承載著無限美學(xué)。當(dāng)我們翻閱或吟詠的時候，總能心生無限美感和感動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王新靖先生的《且把銅臭換書香》，呈現(xiàn)著屬于作者的獨特愛好、優(yōu)雅的性格，一種舒緩與典雅的文學(xué)底色，我們也因此會對作品的抒情性，以及語言美學(xué)有了真切的觸碰。讓我們體味一下王新靖先生的文字之美：“靜，是的，一門之隔，彷佛穿越時空，隔絕身后的喧囂，來到一個獨立的寧靜空間，至此，方能體會到書店老板鄭國棟取名‘阡陌’的用心所在。來到二樓，找一處角落，捧一本書，窩進沙發(fā)里，時間像是靜止的，唯有翻越紙張的沙沙聲在提醒你時間的流逝。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">劉錟女士在《最好的生活是與書為伴》寫道：“感恩閱讀，讓我得以與這些偉大的人物相識，聆聽他們的故事，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感悟他們的智慧，體驗豐富多彩的人生。不讓思想枯竭，不讓靈魂墮落，在平凡的日子里咂摸出不平凡的味道?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張建梅女士在《讀書，成為自己想要的模樣》寫道：“校園的花是芬芳的，樹是挺拔的，風(fēng)是溫柔的，我的心是愉悅的?！薄盁o數(shù)個月明星稀的夜晚，一盞燈，一支筆，一本書就是我不變的朋友?！薄霸谘芯可雽W(xué)前的暑假，我在學(xué)校附近租了一間房，每天急匆匆往返于學(xué)校和宿舍之間，大海就在學(xué)校旁邊，走在校園里，甚至能聽到它輕輕地呼喚，可沒時間去親近它。”“一本一本讀過的書，鋪就了長長路，讓我從高密、泰安、煙臺到濟南，走過了一個個城市，看過了一道道風(fēng)景?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這些優(yōu)美的句子，猶如洶涌的潮水拍打著堤岸、徐徐清風(fēng)拂過翠綠的竹林、歸雁鳴叫著飛越蒼穹……讓我沉醉而著迷。我知道，這里的每一段文字之中，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總的來說，這些獲獎作品面貌各異、風(fēng)格多樣，但又具備著某種內(nèi)在的共性，那就是充滿了真摯的感情，洋溢著哲理的思辨，激蕩著無邊的風(fēng)云。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>“在云端里寫詩，在泥土里生活”</b>，是我們的人生寫照。閱讀，鑄就了人類仰望的姿態(tài)。通過仰望星空、追逐光明，我們正在成為夜空里的繁星點點，散發(fā)著獨特而圣潔的文學(xué)之光。</p>