<p class="ql-block">讀了課題你有什么疑問(wèn)嗎？</p><p class="ql-block">把你剛才心里所想的寫在課題上方。</p> <p class="ql-block">出示詞語(yǔ)，指名讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教學(xué)“任”的讀音，多音字。</p><p class="ql-block">你們看著板書說(shuō)一說(shuō)課文主要內(nèi)容嗎？</p><p class="ql-block">歸納總結(jié)：我對(duì)牛的態(tài)度是：板書：不怕牛，害怕鵝。↑</p><p class="ql-block">金奎叔和鵝的關(guān)系。</p><p class="ql-block">金奎叔和我的關(guān)系。幫助、改變</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">根據(jù)板書概括課文主要內(nèi)容</p> <p class="ql-block">圈出三個(gè)擬聲詞</p><p class="ql-block">齊讀喚鵝的詞語(yǔ)</p><p class="ql-block">把這些詞放入課文，自由讀，看看你有什么發(fā)現(xiàn)和感受？</p><p class="ql-block">你覺得這是一只什么樣的鵝？（兇狠，可怕）</p><p class="ql-block">把你的感受寫在相關(guān)的詞語(yǔ)邊上。</p> <p class="ql-block">指名讀，你發(fā)現(xiàn)了什么。</p><p class="ql-block">連成一串讀就更有意思了。</p><p class="ql-block">全班齊讀。</p><p class="ql-block">讀完了你知道我對(duì)牛的態(tài)度？板書：欺負(fù)</p> <p class="ql-block">讀完課文你們發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么不同嗎？</p><p class="ql-block">讀者寫下了自己的疑問(wèn)，感受，圈點(diǎn)鉤劃都是批注。</p> <p class="ql-block">讀文中第一處批注和原文。</p><p class="ql-block">讀完了你發(fā)現(xiàn)兩者有什么關(guān)系？</p><p class="ql-block">產(chǎn)生疑問(wèn)就寫在相關(guān)內(nèi)容的旁邊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讀其他四處批注，你看看分別是從哪些角度寫的批注？</p> <p class="ql-block">出示語(yǔ)文園地提示內(nèi)容，齊讀。</p> <p class="ql-block">指名說(shuō)一說(shuō)，歸納總結(jié)：寫得好的方面進(jìn)行批注。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">明白了一個(gè)道理就是有啟示</p> <p class="ql-block">根據(jù)要求讀課文。</p> <p class="ql-block">圈出動(dòng)作的詞。</p><p class="ql-block">你有過(guò)一樣的被嚇得腿軟的經(jīng)歷嗎？</p> <p class="ql-block">齊讀描寫作者語(yǔ)言的句子。</p><p class="ql-block">感受心情：驚慌失措，指導(dǎo)朗讀。</p> <p class="ql-block">從動(dòng)作：神態(tài)、語(yǔ)言寫出人物的驚慌失措。</p> <p class="ql-block">出示任務(wù)，完成作業(yè)本的題目。</p> <p class="ql-block">板書</p> <p class="ql-block">出示學(xué)生作業(yè)，分析從哪個(gè)角度來(lái)寫的批注。</p><p class="ql-block">1.寫得好</p><p class="ql-block">2.有疑問(wèn)</p><p class="ql-block">3.有體會(huì)</p><p class="ql-block">4.有感悟</p> <p class="ql-block">學(xué)生合作讀</p><p class="ql-block">布置作業(yè)：</p><p class="ql-block">小練筆</p>