<p class="ql-block"> 金秋十月好風(fēng)光，碩果累累話豐年。2023年10月20日，為提升教師的教學(xué)水平，營造濃厚的研修氛圍，為老師們搭建一個(gè)相互交流、合作、探究的平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，茂名市彭華燕名教師工作室開展了以“如何講好一場講座”為主題的研修活動。 </p> <p class="ql-block"> 本次活動由工作室學(xué)員、化州市綠景小學(xué)曾英老師主持。</p> <p class="ql-block"> 工作室學(xué)員、化州市江湖鎮(zhèn)陳謝小學(xué)曾發(fā)聲老師作了專題講座《一起讀書吧----整本書閱讀的思與行》。曾老師先跟學(xué)員們一起學(xué)習(xí)了義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）中的拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群中的“整本書閱讀”相關(guān)內(nèi)容，之后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐分別從“晨誦——師生共讀”、“上好整本書閱讀指導(dǎo)課 ”、“繪本引路”、“利用教材”等方面分享了自己的做法并與學(xué)員們一起就如何開展“整本書閱讀”進(jìn)行了探討。在曾老師展示豐富的學(xué)生作品、形象豐富的讀書方法講述中，大家紛紛發(fā)出嘖嘖贊嘆之聲。</p> <p class="ql-block"> 工作室學(xué)員、化州市石灣學(xué)校徐冬妮老師帶來的講座《如何用好新課標(biāo)的語文統(tǒng)編版教材》。徐老師首先分析了從課程目標(biāo)到學(xué)段目標(biāo)，再轉(zhuǎn)化為單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，新課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了哪些的變化；然后結(jié)合統(tǒng)編版六年級語文上冊第六單元教材為例，展開了人文主題與語文要素的雙線內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)的探討；進(jìn)而闡述了用好現(xiàn)行統(tǒng)編教材，需要遵循以下四條原則：</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)主題要統(tǒng)攝各要素。</p><p class="ql-block">2. 學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)要加強(qiáng)內(nèi)在的關(guān)聯(lián)一致性。</p><p class="ql-block">3. 學(xué)習(xí)活動要根據(jù)學(xué)情動態(tài)優(yōu)化。</p><p class="ql-block">4.學(xué)習(xí)評價(jià)與學(xué)習(xí)過程要相統(tǒng)一，也就是強(qiáng)調(diào)了教、學(xué)、評的一致性。</p> <p class="ql-block"> 成功沒有捷徑，精彩課堂從備課開始。工作室學(xué)員、化州市麗崗鎮(zhèn)中心小學(xué)肖秋清老師作了專題講座《有備而來，方能胸有成竹——小學(xué)語文如何備課》。肖老師先由人民教育家于漪老師的“一篇課文，三次備課”原型經(jīng)驗(yàn)引入;接著跟學(xué)員們一起分享了備課的“五有”——腦中有標(biāo)、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法;最后還通過對《荷花》備課實(shí)例演說。肖老師的講座切實(shí)有效，以扎實(shí)的理論知識和真實(shí)的備課案例，讓大家真切感悟了“充分的準(zhǔn)備是成功的保證?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 工作室學(xué)員、化州市麗崗鎮(zhèn)中心小學(xué)黃霞老師作了專題講座《作文教學(xué)中的細(xì)節(jié)描寫》，黃老師就細(xì)節(jié)描寫的定義，細(xì)節(jié)描寫的分類，細(xì)節(jié)描寫的作用，細(xì)節(jié)描寫的方法與技巧四個(gè)方面鋪展開講。其中，黃老師將作文中細(xì)致描寫的方法與技巧進(jìn)行了詳細(xì)生動的講解。把自己對寫作教學(xué)的認(rèn)識和體會，以問答互動的方式展示出來。黃老師的講座引領(lǐng)老師們對作文教學(xué)有了更深入的思考和認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 工作室學(xué)員、楊梅中心小學(xué)李妙姝老師的巜重視革命文化教育，培根鑄魂育新人》講座主要分為三部分進(jìn)行：語文課程革命文化內(nèi)涵；統(tǒng)編語文教材革命文化內(nèi)容選編特點(diǎn)和革命文化內(nèi)容教學(xué)提示。其內(nèi)容深入淺出，具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，生動易懂，讓人受益匪淺。李老師指出語文課程課程目標(biāo)核心素養(yǎng)是把“文化自信”放核心素養(yǎng)首要的位置，是為了突出語文學(xué)科以文化人；是充分發(fā)揮革命文化和社會主義先進(jìn)文化鑄魂育人功能的重要舉措；也有助于引導(dǎo)學(xué)生深刻體會革命精神，學(xué)習(xí)英雄模范的高尚品質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。李老師強(qiáng)調(diào)作為教師在課堂上應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生們的歷史意識和歷史責(zé)任感，由于小學(xué)生正處在價(jià)值觀的形成時(shí)期，教師要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知差異，教師要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生正確認(rèn)知革命文化，實(shí)現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 工作室學(xué)員、化州市第一小學(xué)陳少玲老師作了《小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)理解與教學(xué)建議》專題講座，陳老師從綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，綜合性學(xué)習(xí)的意義以及統(tǒng)編教材中綜合性學(xué)習(xí)單元如何實(shí)施做了具體的方法指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)在語文教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生在廣闊的學(xué)習(xí)和生活情境中學(xué)語文、用語文，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識解決實(shí)際問題的能力。陳老師的講座給大家?guī)砭薮蟮氖斋@和深深的思考。</p> <p class="ql-block"> 教育是一條遠(yuǎn)航的船，需要點(diǎn)亮前行的航線。工作室學(xué)員、化州市第二小學(xué)溫玉玲老師以質(zhì)樸的語言、生動的表達(dá)方式，全面展開闡述。她的點(diǎn)評是一種診斷和激勵(lì)，是零距離的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)發(fā)展能力的有效平臺，堅(jiān)定了在小學(xué)語文教學(xué)上不斷實(shí)踐前行、不斷思考探索的信心！</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人彭華燕老師先對六位老師的講座作了一番點(diǎn)評，接著從“妙選題、精內(nèi)容、善表達(dá)”三個(gè)方面給我們帶來了一場知識的盛宴。她指出在選題上必須要明確主題，緊扣主題去展開一場講座。除此之外，還要注意傾聽的對象。在內(nèi)容上必須要充實(shí)，精選一些視頻圖片、名人名言等，還可以緊扣實(shí)施政策去選取案例，講故事，真實(shí)的數(shù)據(jù)會增加可信性和真實(shí)性。而在語言方面，她認(rèn)為講座的語言一定要精煉，語氣要抑揚(yáng)頓挫，一些金句可以加深聽眾的記憶，當(dāng)然與觀眾的互動更是必不可少的。她指出一場成功的講座傳遞的必須是正確的價(jià)值觀和正能量?？偠灾?，彭老師用一場成功的講座給我們展示了要講好一場成功的講座需要注意的事項(xiàng)和掌握的技巧。</p> <p class="ql-block"> 短短一天的研修活動，讓我受益匪淺，我從六位老師的講座中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，彭華燕老師的《如何講好一場講座》更是給我指明了努力前進(jìn)的方向。教師需要終身學(xué)習(xí)，不斷積累，畢竟想要灌溉更多祖國的花朵，就要引進(jìn)源源不斷的活水。我會繼續(xù)努力，發(fā)現(xiàn)自我——發(fā)展自我！</p><p class="ql-block"> ——董春穎</p> <p class="ql-block"> 名師平臺展風(fēng)采，講座砥礪露鋒芒。學(xué)非探其花，要自拔其根。這次研修活動既是一個(gè)收獲的季節(jié)，亦是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)沒有止境，相信志同道合的工作室成員必能牢記使命、聚心合力、攜手奮進(jìn)，把握機(jī)會，讓教育之路更加的精彩輝煌。</p> <p class="ql-block">攝影：董春穎</p><p class="ql-block">編輯：肖秋清</p><p class="ql-block">審核：彭華燕</p>