<p class="ql-block">早期閱讀教育作為幼兒園語言領(lǐng)域中最重要的一部分，已經(jīng)成為國內(nèi)外幼教界普遍關(guān)注的熱點問題。一些發(fā)達國家都把早期閱讀放在語言教育中非常重要的位置。家長對幼兒閱讀重要性的認知、孩子們對不同閱讀類型的喜愛以及如何創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境是我們九月份調(diào)查所關(guān)注的問題。</p> <p class="ql-block">環(huán)境里沒有的東西是培養(yǎng)不出來的。“心理學(xué)家懷特說：”在促進兒童早期教育方面，最有效的做法是創(chuàng)造良好的環(huán)境?！坝變旱陌l(fā)展是其個體因素和周圍環(huán)境主動、積極地相互作用的結(jié)果。環(huán)境因素是影響幼兒發(fā)展的不可或缺的外界因素，所以早期閱讀教育中環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常重要。</p> <p class="ql-block">《中班幼兒閱讀情況問卷調(diào)查表》分析中，我們了解到了孩子們平日的一些閱讀習(xí)慣以及喜歡的書本類型。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個健康、積極的閱讀氛圍，促進幼兒閱讀的興趣，十月份我們將邀請爸爸媽媽和我們一起參與，開展《親子吊飾手工》的制作，作為年級組走廊環(huán)創(chuàng)，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個屬于他們自己的閱讀天地。</p> <p class="ql-block">制作溫馨提示：</p><p class="ql-block">1.大小在單邊長度15-25cm為宜?？梢允且粋€小的故事場景，也可以是一個獨立的故事人物。</p><p class="ql-block">2.輕黏土制作完成后，晾干帶入園。請將故事人物出自《xxx》書籍??名稱，以及故事人物名稱用紙條書寫?好交給班級老師。</p><p class="ql-block">3.優(yōu)秀作品將選入年級組走廊掛飾。</p>