<p class="ql-block"> 圖文 ｜ 半夏</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1。《人間世471-475》聶瑞海</p><p class="ql-block">蒼蠅嘆宇宙渺小、人類永遠(yuǎn)無法滿足、生命前行無常潛伏、人們在痛苦中掙扎……這就是人間世。一節(jié)一節(jié)讀著，陷入思索。生命應(yīng)該不能重新來過吧?！拔业乃枷肟癖迹钡酵浬硖幒翁帯?，人是需要思想的，于天地間、于生命萬物……拜讀欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2。《十月的姿態(tài)》一諾</p><p class="ql-block">十月的姿態(tài)，值得點贊，并為厚重的生命喝彩。春去秋來，秋去春來，有期待，就可秋日勝春朝，故不必悲秋?！笆掠殖懬逍碌睦杳鳌?。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3?！堵愤^一座湖，秋波沒有盡頭》L in（林川）</p><p class="ql-block">用詩的語言描繪秋天的景象，真的好美。所有意象在眼前鋪開，有聲有色。草木光陰，晶瑩透亮。寄情于景，筆到意成。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4?！逗叮臀倚凶咴诔啥嫉慕诸^》王耀軍</p><p class="ql-block">寒露夜的思緒，不冷。有燈火、有暖茶、裊裊微風(fēng)，莫名期許……。詩歌講述生活，詩歌來源于生活，兼具哲思與想象，喚醒詩者讀者感受、想象和愛的天性。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5。《夢的闌珊》我本貧下中農(nóng)</p><p class="ql-block">夢很美，愛很美，洇染了詩的美。隨性隨情淺吟低唱，不是神仙勝神仙?！疤砻谰疲瑹艋痍@珊”。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6?！秹糁械暮鷹盍帧防钚〈?lt;/p><p class="ql-block">讀詩，聽胡楊林傾訴。詩歌切入角度新穎，遠(yuǎn)方的風(fēng)景令人向往，向往的也是一種精神。那豐碑般的胡楊林，活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7?！兑粋€人的中秋》一尺澗方</p><p class="ql-block">每逢佳節(jié)倍思親。這邊、那邊，深深念，質(zhì)樸的文字滿是真摯的情?！澳阍谀沁呥€釀葡萄酒嗎/別忘了加黑枸杞”……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8?！蹲哌M(jìn)孩童世界》孩子王</p><p class="ql-block">“蹲下來和孩子一樣高”，真好，和孩子一起，蹲下來是修養(yǎng)。時代真的是不同了，在孩子面前，成人再也不是高高在上的模樣?！白隽艘粋€快樂的孩子王”，在童真的世界里永葆童心，如此，歲月不會老。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9。《桂花樹》Sz</p><p class="ql-block">桂花盛開的季節(jié)，可以在果蔬店看到菱角。詩中，“采菱的女孩沉甸甸地露出欣喜的笑容”，“我臉上的愁眉瞬間被舒展，一陣芳香傾入肺腑”，可見詩人的善良心靈，因辛勤勞動者（或困苦的人）的樂而樂。桂花樹作為一種媒介意象，首尾呼應(yīng)，幽香氤氳。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10?！兜饶阍谇镲L(fēng)渡口》古風(fēng)</p><p class="ql-block">詩中，一個又一個渡口，都是思念的印記。等在渡口，淺吟低唱，盡是溫柔綿長?！懊糠置棵攵荚谒寄钪卸毫簟?。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11?！抖杖}》原莽</p><p class="ql-block">冬日，“交出幸存者”，“交出羞愧”，春天，所有的都將是嶄新的。冬日，萬物有自己的生存法則，森林、湖、山，孤獨安靜中醞釀。在詩中，看到深入的潛在層次，感知生命的律動。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12?！段覄倧闹袞|回來》金瑜</p><p class="ql-block">“那就讓一切思辨/深埋于沙海；/空緲中/或僅剩我的祝愿：”，唯有祝愿。欣賞老師的組詩，觸動，也觸痛。親歷，以最真實感受抒寫詩行。世界那么大，去看看，眼界等于境界。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13?！蹲x你，如讀一泓秋水》李小川</p><p class="ql-block">似水柔情，娓娓道來。春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時。身影，朦朧又分明，那么近那么遠(yuǎn)。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">14?！赌Ф嫉那铩穱?lt;/p><p class="ql-block">泡飯，腐乳，常常這么操作。秋天的魔都，一路踩著梧桐落葉，嚓嚓嚓，可好聽。生活真實記錄，無需修辭，只管娓娓道來，就讓人感覺很美，是那種歲月靜好的感覺。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">15?！逗笾笥X》西?</p><p class="ql-block">“秋天來的后知后覺”，往往等驚悟，已過了一季。秋天實在很短暫呢！“鳥兒鉆進(jìn)樹洞/尋找溫暖和力量”，有些鳥兒已經(jīng)飛往南方了，它們往往比人類敏感?！耙欢浼t獨自盛開”，終，是秋了。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">16?！肚锬缓雎缘募?xì)節(jié)》瑞克</p><p class="ql-block">“最后的細(xì)節(jié)也是遲來的暗示”，“最后的安慰留給開始吧”，“在死亡開始時依舊活著”…….終，輪回著，周而復(fù)始。詩中有來自現(xiàn)實的超脫，又有超脫現(xiàn)實的思想犁痕。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">17?！懂愑蝻L(fēng)情.俄羅斯詩歌第75期· 秋天的森林》漫天北風(fēng)</p><p class="ql-block">秋天的森林有聲有色又有趣，非常有畫面感。所謂境由心生，這首詩毫不悲秋，卻是秋日勝春朝。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">18?！队筒嘶ā矾偪竦牟?lt;/p><p class="ql-block">別具一格的油菜花詩篇。鄉(xiāng)間最接地氣的花，每年春天，它們是鄉(xiāng)間的主人，爛漫、善良，等游子回家。在文字的情感里，流淌著暖意。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">19。《命運的深井》婉如清揚</p><p class="ql-block">見過耕牛犁田，深一腳淺一腳，很是艱難，所以也有比喻：像老黃牛一樣，默默耕耘。也許，這真的是命運。詩者懷著敏感與柔軟，保有對所見的同情同理，這也是我們靈魂中深沉的需要。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">20?！段魈?，水折疊的時空》王耀軍</p><p class="ql-block">江南古鎮(zhèn)，水是靈魂。老師在西塘，發(fā)現(xiàn)“水折疊的時空”，很新鮮，很新奇，詩，要的就是新，新才別具一格。細(xì)膩的筆觸抒寫“水鄉(xiāng)的柔軟之美”。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">21?！兜驼Z人間溫馨峻冷的往事》金瑜</p><p class="ql-block">“親人啊我也會熟睡的/用另一種靜態(tài)感恩?！惫茄B著的親人似乎從來沒有分離過，亦是始終保有感恩。讀著老師從心底里傾訴的文字，深深共情。人間溫馨又峻冷，悲欣交集??！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">22?！稛熁鹑碎g》蝴蝶的滄海</p><p class="ql-block">“像籬邊的月季花那樣/能開，就要開”，共鳴擊掌。就這么愉快地決定吧！月月開季季開，反正想開就開，想開幾朵就開幾朵。真好。蝴蝶的詩總在不斷研磨，擷取生命經(jīng)驗，營造能讓人深省的意境。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">23?！镀咸鸭芟碌哪肌肺冶矩毾轮修r(nóng)</p><p class="ql-block">“嫦娥與我”、鳥鵲、月亮……詩中這些意象，都孤孤單單，不免想起馬爾克斯的《百年孤獨》，孤獨，不過常態(tài)。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">24。《他身上的雪》藍(lán)沙河</p><p class="ql-block">“他身上的雪”，詩者心中深沉的悲憫。詩歌關(guān)注進(jìn)城農(nóng)民工的生活，那雪，冷啊！但愿他們有活干，能滿意地干。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">25?！度碎g世476-480》聶瑞海</p><p class="ql-block">“一個夜晚是一片薄薄的生命切片?！贝藭r，夜。又一個夜晚即將逝去，生命中又少了一天?！叭绻麤]有記憶，就沒有時間，沒有愛”，今天周六，好像忙了不少事，哦還是有記憶。在聶老師的詩篇里，往往會跟著思路（詩路）不由得去思考。拜讀欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">26。《遐想》Sz</p><p class="ql-block">“多么美妙”，多么美妙。借用TVB常用臺詞：做人吶，最重要的是開心。所以，若遐想可以帶來快感的空間，那就遐想。畢竟、這世界并不總是美好。老師的詩營造了一個美妙的意境，讓人遐想，也讓人思考。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">27。《秋葉》塵世中</p><p class="ql-block">“屬于深秋的落寞”，大抵屬于所有可以感知的生靈。人生一世，草木一秋。“時間隙縫上的我/又該逃往何方？”順其自然，聽從季節(jié)指令唄。秋去春來，又生機(jī)勃勃了呢！欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">28?！豆陋氄摺防钚〈?lt;/p><p class="ql-block">現(xiàn)實素描，被觸動，也觸痛。感覺養(yǎng)狗養(yǎng)貓的人越來越多，其一原因就是為了陪伴。話說陪伴是最長情的告白，可實際生活中，并不能非常完美。其實生活不易，孤獨是一種常態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">29。《悄悄話兒》婉如清揚</p><p class="ql-block">看到佛甲草蠻親切，婆婆在院子里有種，是一味中草藥，和半夏一樣?！鞍?，老頭子！你這嘴就是田(甜)———婚姻還是要經(jīng)營。多可愛的一對兒。詩歌語言生動樸實，非常有畫面感。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">30。《那時我一無所有》日日新</p><p class="ql-block">在可以做夢的年紀(jì)，可以夢見很多。現(xiàn)實，很現(xiàn)實。還是邊走邊唱吧，明天還會一無所有嗎？那明天的明天呢！加油</p><p class="ql-block"><br></p>