<p class="ql-block">一行30人在縣教科體局，程亞男老師向研修班的老師們介紹了天幼園所概況并帶領參觀戶外環(huán)境、游戲設施、功能室等區(qū)域。在充滿春日氣息的戶外環(huán)境中，一步一景，一物一情，吸引著來訪老師們駐足欣賞。</p> <p class="ql-block"> 王老師《影子變變變》通過探究實踐，讓孩子了解光與影子的奧秘。讓孩子直觀感受物體在光的照射下產生的現象，了解影子是如何產生。通過一次次的探索實踐，讓幼兒了解光源的遠近會影響影子的大小；影子和物體的形狀有關系。</p><p class="ql-block"> 在整個活動過程中，我們可以看到幼兒自主地思考老師所提出的問題，解決一個個的挑戰(zhàn)。先思考，然后去動手操作，通過實驗觀察到現象；再一起分析，觀察操作的過程，通過現象提煉經驗；再根據總結好的經驗去面對新的挑戰(zhàn)，利用經驗完成挑戰(zhàn)。環(huán)環(huán)相扣之余，也感受到了活動內在邏輯的整全與嚴密。</p> <p class="ql-block"> 孫老師的課程故事分享《我和小書的故事》，她從探究課程由課程緣起開始，闡述課程實施的進程，充分展現兒童參與其中的思考及發(fā)展。課程實施中教師的疑惑與思考、師幼互動中的溫度與驚喜、家園教育資源的挖掘與應用。</p> <p class="ql-block"> 為進一步落實課程游戲化的理念，解決教師在環(huán)境創(chuàng)設和材料投放方面的困惑，凸顯自主游戲下環(huán)境和材料的重要性，<span style="font-size: 18px;">賈宗萍園長的專題講座《多元實踐 共生共長》課程游戲化理念下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的思考與實踐，</span>從教育意義和審美價值兩個不同的角度切入，幫助我們了解兼具功能性和藝術性的幼兒園傳統文化環(huán)境創(chuàng)設！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一份真誠而簡單的學習態(tài)度</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一份云卷云舒的認真</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">行走在幼教的水岸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">潤一箋水墨的情懷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一顆心在童心之外</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">亦在童心之中</p> <p class="ql-block"> 在這秋日的美好季節(jié)里，在精彩的教育活動和激情的思辨中，在用眼睛欣賞、用耳朵傾聽、用心靈感受的過程中，我們收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 今日的培訓是短暫的，培訓有聲，潤物無聲，學思礫新，知行致遠，今日培訓活動是短暫的，<span style="font-size: 18px;">但是培訓收獲的知識是無價的，每一位參訓者都還意猶未盡，學員們紛紛表示，會努力充實自己，</span>讓我們悅行向美而生，共同成長，助力石城縣學前教育的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">圖/文： 陳春紅</p><p class="ql-block">審核：翁秀蓮 陳秀蘭</p><p class="ql-block">監(jiān)制：羅小江</p>