<p class="ql-block"> 9月11日下午，地理組楊芳芳老師在高一7班上了一節(jié)公開示范課，地理組全體教師進行了聽課學(xué)習(xí)和教學(xué)研討。</p> <p class="ql-block"> 楊老師公開課選自人教版必修一——《大氣的運動——熱力環(huán)流》。</p> <p class="ql-block"> 整堂課分為兩個部分，理論基礎(chǔ)和實例講解。楊老師首先通過播放音頻《嫌疑人的口述》視頻讓同學(xué)們對大氣運動這有了初步的了解。然后組織學(xué)生觀看實驗視頻，設(shè)計了三個環(huán)環(huán)相扣、步步深入的活動探究，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出熱力環(huán)流的形成原理，并組織開展小組活動，讓學(xué)生繪制出熱力環(huán)流示意圖。最后通過熱力環(huán)流的實例展示——海陸風(fēng)和城市熱島效應(yīng)，將課本上的知識落腳在我們身邊，讓同學(xué)們將所學(xué)知識運用到自己的實際生活中。</p> <p class="ql-block"> 隨后，地理學(xué)科委員段學(xué)勤老師組織了組內(nèi)的共同研討。楊芳芳老師先進行了說課，系統(tǒng)的闡述了本節(jié)課的設(shè)計理念、設(shè)計思路、預(yù)計達到的效果，自己本節(jié)課出現(xiàn)的問題和未來的改進方向。</p> <p class="ql-block"> 段學(xué)勤老師首先肯定了楊老師這節(jié)課的整體水平，對楊老師的努力表示贊揚。接著，段老師提出了自己對這節(jié)課的獨到見解。第一，本節(jié)課時間有些超時，一些環(huán)節(jié)還需壓縮。第二，活動探究一的問題不夠有指向性，設(shè)問需要更加具體清晰。第三，對于重難點部分示意圖的講解可以更透徹。</p> <p class="ql-block"> 接著，蘇丕礁老師也提出了自己的想法。蘇老師認(rèn)為楊老師本節(jié)課有很多創(chuàng)新點，材料新、視頻新、形式新，體現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 呂玉倩和王曼娜老師表示今天的示范課學(xué)到了很多東西，與組內(nèi)優(yōu)秀老師的研討讓自己受益匪淺，希望以后多多跟著各位老師學(xué)習(xí)提升。</p><p class="ql-block"> 各位老師針對本節(jié)課的希沃白板技術(shù)很感興趣，一起探討了許多關(guān)于技術(shù)手段在課堂中應(yīng)用的相關(guān)問題。</p><p class="ql-block"> 相信在地理組每個老師的努力和堅持下，學(xué)生和學(xué)校都會得到共同的發(fā)展，迎接更好的明天。</p>