<p class="ql-block"> 初秋時節(jié)，天高云淡，金風習(xí)習(xí)，東柳小學(xué)的校園內(nèi)更是詩韻飄遠，欣欣向榮。在這美好的收獲時節(jié)，東柳小學(xué)迎來了西柳中心校期初視導(dǎo)檢查。</p><p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實國家雙減政策，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，精準把脈一線教學(xué)，10月11日，西柳中心校校長郝德廣攜中心校全體視導(dǎo)員一行9人，蒞臨東柳小學(xué)進行期初視導(dǎo)檢查。東柳小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對此項工作高度重視，校長于偉娣及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全程陪同檢查。</p> 第一個流程：按課表抽課 第二個流程：聽常規(guī)課 <p class="ql-block"> 金紅老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)課——《4的乘法口訣》。教師任務(wù)目標定位準確，體現(xiàn)了新課標的教學(xué)理念，課堂上教學(xué)氛圍、師生關(guān)系融洽，教師思路清晰，充分和學(xué)生互動，鍛煉了學(xué)生的表達能力。</p> <p class="ql-block"> 白麗軍老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《可能性》，在教學(xué)過程中，做到重視孩子們的實踐活動和經(jīng)驗。以“猜想—小組合作—驗證—總結(jié)—反思“等一系列的學(xué)生學(xué)習(xí)活動為主線，充分讓孩子們在動手、動口、動腦的活動中探索和發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 王婷婷老師執(zhí)教的四年級語文課《聽麻雀》，教師導(dǎo)入新穎，運用多種形式認讀字詞，王老師以其扎實的教學(xué)基本功，較強的課堂組織能力，為大家呈現(xiàn)了一種全新的高效課堂教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 李海英老師執(zhí)教的勞動課《書柜整理》，本次勞動課教育培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強勞動意識，掌握生活技能，提高學(xué)生實踐能力，樹立學(xué)生自己的事情自己做，自己動手整理的過程中學(xué)會整理方法，養(yǎng)成整理歸納物品的好習(xí)慣，并從勞動中體會生活的樂趣，養(yǎng)成孩子熱愛勞動熱愛生活的情感。</p> <p class="ql-block"> 張偉老師執(zhí)教的一年級語文課《jqx》,本節(jié)課老師能根據(jù)一年級學(xué)生的心理特征及其認知規(guī)律，采用引導(dǎo)法、直觀教學(xué)法，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動地參與到知識形成的整個思維過程，使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的認識水平，達到預(yù)期的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 丑曉秋老師執(zhí)教的心理健康課《學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成記》，通過游戲、圖片、案例等形式讓學(xué)生清楚、深刻地感受到了講文明、懂禮貌、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對一個人成長的重要性。課堂中同學(xué)們積極參與活動，主動分享自己的感受和想法，并學(xué)會了如何改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的方法，整個活動效果較好。</p> <p class="ql-block"> 王芳老師執(zhí)教的安全課《避免在體育運動中受傷》，本節(jié)課通過小組討論、情景模擬、問答總結(jié)等形式，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，銜接自然，緊緊圍繞體育運動中的注意事項這一主題展開教學(xué)，王老師的課達到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 王偉老師執(zhí)教的《霧和云》一課，用獨具匠心的課堂設(shè)計、規(guī)范標準的實驗指導(dǎo)詮釋著科學(xué)教育新課改理念。學(xué)生們在探究活動中體驗、感悟、內(nèi)化，感受學(xué)習(xí)科學(xué)樂趣、獲取科學(xué)知識、提高科學(xué)探究的能力。</p> <p class="ql-block"> 金娜老師執(zhí)教四年級英語——《Unit 7 What are you going to do?》，教師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，課堂氣氛活躍，聽說讀寫訓(xùn)練到位。</p> <p class="ql-block"> 沈一明老師執(zhí)教的《杯子的設(shè)計》一課，教師能始終貫徹新課標理念，自我探索創(chuàng)新，課堂上作為一個指導(dǎo)者和組織者，使學(xué)生在豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)活動中，善于觀察生活中的美，享受設(shè)計活動的快樂，激發(fā)對藝術(shù)設(shè)計活動的濃厚興趣。</p> 第三個流程：評課 <p class="ql-block"> 課后，視導(dǎo)組對幾節(jié)常規(guī)課進行了精彩點評。尤其就如何整合教材，如何關(guān)注預(yù)設(shè)和生成，如何聚焦核心素養(yǎng)、落實課程目標，如何落實“雙減”、提質(zhì)減負，如何調(diào)控課堂、構(gòu)建高效課堂等問題，提出了建設(shè)性意見和改進措施。同時也對老師們今后的教學(xué)工作提出中肯的指導(dǎo)。教師們深受啟發(fā)，受益良多。</p> 第四個流程：檢查大課間 <p class="ql-block"> 五彩大課間與古詩詞文化相結(jié)合，既富有趣味性，又體現(xiàn)了“三雙”活動理念，還促進了國學(xué)、體育等傳統(tǒng)文化進校園，讓“陽光”融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓這一活動成為校園的一道靚麗的風景線！</p> 第五個流程：檢查資料 <p class="ql-block"> 對學(xué)校的教育教學(xué)工作紀實材料、教案、會議記錄、聽課筆記、作業(yè)批改等材料進行了詳細地檢查。</p> 第六個流程：檢查總結(jié) <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)通過聽課、查閱資料的方式，對東柳小學(xué)辦學(xué)管理、教育教學(xué)、師德師風、雙減工作、校園環(huán)境衛(wèi)生、安全等工作給予了高度肯定。</p> <p class="ql-block"> 有追求，會前行；有努力，會結(jié)果；有夢想，會飛翔。東柳小學(xué)會把此次檢查作為一個全新的起點，攜手并肩，一路高歌，勇毅前行。</p> <p class="ql-block">編輯:倪春艷</p><p class="ql-block">審核:于偉娣</p>